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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小明违反了班规,要执行却发现班规存在问题,于是就有下面几种看法产生。你选择:(?)
A.执行后再修改班规
B.不执行
C.减轻处罚力度
2.设计班级奋斗目标不包括(?)。
A.加油吧???
B.多彩童年??
C.骄傲自满???
D.扬帆起航
3.下列属于班级间的合作的是(??)。
A.学校举办了歌咏比赛,各班都在积极准备练习
B.3班和4班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
D.在运动会中,各班奋勇争先
4.是谁违反了班规呢?(??)
A.小华往地上扔纸,他扔我也扔。
B.上课时,我们同学都认真听讲。
C.小红主动帮助有困难的同学。
5.上课了,下列同学做法错误的是(??)。
A.要认真听讲???
B.说话、吃东西???
C.积极思考,回答问题
6.下列属于班级间的竞争的是(??)。
A.学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习
B.3班和5班成立了宣传了小组,一起为学校设计展示板报
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放
二.填空题(共6题,共26分)
1.
班规的制定并不简单,我们需要掌握班规制定班规的(?????)和(?????)。
2.我们(???)的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。
3.只要我们愿意(???),乐于学习,一定能成为(???)。
4.班规是(?????)。班规可以让班级生活(?????),使同学们能在班级里能(?????)地学习和活动。
5.家务活有许多,买菜(???)、擦桌(???)、洗衣叠被、买日用品……
6.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母分优解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。
三.判断题(共6题,共12分)
1.同学们选举我做班级的图书管理员,我一定好好工作,不负同学们的厚望。(??)
2.爸爸上班很辛苦,回家我可以帮爸爸捶捶腿、揉揉肩。(??)
3.如果违反班规,应向全班道歉。(??)
4.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。?(?)
5.家庭事务是大人的事情,我们主要的任务是学习。??(??)
6.班规一旦制定就不要改了。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.我会连。
宣传小组????????负责音乐准备????
演出小组????????设计海报
电脑兴趣小组??????编排舞蹈?
文稿小组????????联欢技术支持
音乐小组????????撰写主持稿
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共30分)
1.留心观察父母每天在忙什么,说说你的发现。
2.你是家务小能手吗,你平时做过哪些家务?
3.做家务的过程中你收获了什么?请你列举出三点
4.在家庭中我们怎样做才能尽到责任?
5.如果要对父母的工作进行一次访问,请你设计一个访问提纲。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共22分)
1.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。
(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。
(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。
(4)如果我会(???),父母就可以(???)。
(5)我要把这些设想变成实际行动,我要说到做到,做个(???)的人
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