王蔷《英语教学法教程》配套题库【章节题库】(口语教学)【圣才2025.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

王蔷《英语教学法教程》配套题库【章节题库】（口语教学）

【圣才出品】

第10章口语教学

Ⅰ.Fillintheblanks.

1.Maximumforeigntalk,evenparticipation,_____,and_____

arethefourcharacteristicswhicharecommoninsuccessful

speakingtasks.

【答案】highmotivation，rightlanguagelevel

【解析】成功的口语任务具有四个常见的特征：尽量用外语交谈、

公平参与、高度的动机、合适的语言水平。

2.Oneofthecharacteristicsofspeechineverydaylifeisthat

speechis_____.Thatis,inmostsituations,peopledonotplan

aheadoftimewhattheyaregoingtosay.【答案】spontaneous

【解析】即时性是日常口语的特征之一；也就是说，在大多数情

况下，人们不会提前计划好将要说什么。

3.Oneadvantageinlearningtospeakcomparedwith

learningtowriteisthatthespeakergetsimmediatefeedback

fromthe_____,sothespeakercanadjustthemessage

immediately.

【答案】listener

【解析】和写作学习相比，口语学习的优势是说话者可以从听话

者那里获得即时的反馈，因而可以立即调整话语。

4.FormoststudentswhoarelearningEnglishinschoolsin

China,the_____isperhapsthemajorifnottheonlyplacefor

themtoencounterEnglish.

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

【答案】classroom

【解析】对于大多数在国内学校学习英语的学生而言，教室倘若

不是唯一使用英语的场所，也是主要的场所。

5.Whenwedesignspeakingtasks,oneimportant

considerationisthe_____levelofthestudents.

【答案】languageproficiency

【解析】教师在设计口语任务时须考虑到学生的语言水平。

6.Littlewooddividescommunicativespeakingactivitiesinto

twotypes:_____communicationactivitiesand_____interaction

activities.

【答案】functional，social

【解析】利特尔伍德将口语交际活动分为两类，即功能交际活动

（functionalcommunicationactivities）和社会交往活动（social

interactionactivities）