重庆市梁平县2024年《心理学》资格考试完整题库带答案（名师推荐）.docxVIP

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重庆市梁平县2024年《心理学》资格考试完整题库带答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:饱和策略

B:代币管制法

C:行为塑造技术

D:行为渐隐技术

答案：D

2.自卑与心理补偿是()的观点

A:阿德勒

B:沙利文

C:霍尼

D:荣格

答案：A

3.幼儿的自我中心现象表现为()

A:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

B:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

D:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

答案：B

4.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值

A:焦虑

B:嫉妒

C:内疚

D:羞耻

答案：C

5.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将其作为心理健康的指标

B:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

D:将有精神障碍的人及时进行转诊

答案：D

6.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:饱和策略

B:行为塑造

C:行为渐隐

D:正向强化

答案：A

7.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:社会促进

B:社会懈怠

C:平衡理论

D:社会抑制

答案：B

8.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:建立好习惯

B:体验自由感

C:消除自我失败

D:潜意识意识化

答案：D

9.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得完善感,避免失望或者厌恶感

D:获得繁衍感,避免停滞感

答案：C

10.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:组织

B:动机

C:信号

D:适应

答案：C

11.人格特质理论的创始人是()。

A:F.H.奥尔波特

B:科斯塔

C:G.W.奥尔波特

D:卡特尔

答案：C

12.以下各项中,无自知力的是()。

A:可疑神经症患者

B:焦虑神经症患者

C:精神分裂症恢复期患者

D:躁狂发作的患者

答案：D

13.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。

A:面质加提出新问题

B:指导加提出新问题

C:释义加提出新问题

D:解释加提出新问题

答案：C

14.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A:建立良好的咨询关系

B:可使求助者感到满足

C:有利于咨询师自我表达

D:有利于咨询师收集材料

答案：A

15.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:5~6岁

B:7~8岁

C:9~10岁

D:11~12岁

答案：C

16.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:心理、生理交互作用观点

B:心身一体观点

C:整体性观点

D:限制性观点

答案：C

17.注意属于()分值

A:情感过程

B:心理状态

C:意志过程

D:认知过程

答案：B

18.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:面具

B:阴影

C:自性

D:意识

答案：C

19.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()分值

A:干扰

B:固化

C:迁移

D:定势

答案：A

20.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:嗅觉

B:视觉

C:听觉

D:味觉

答案：A

21.机能主义心理学的主要特点是()分值

A:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

D:主张从整体上来研究心理现象

答案：A

22.幼儿思维的主要特征是()

A:具体形象思维

B:直观动作思维

C:形象逻辑思维

D:抽象逻辑思维

答案：A

23.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者的自我变得较为开放

B:求助者更加相信咨询师

C:求助者变得更适应了

D:求助者的自我变得较为协调

答案：B

24.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表()

A: