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不倒翁大班科学教案精选2024

目录CONTENTS课程介绍与目标探究不倒翁平衡原理制作不倒翁实践活动拓展应用与创新思维培养总结回顾与延伸学习建议

01课程介绍与目标

VS不倒翁是一种玩具，具有独特的物理特性，能够在任何角度上保持平衡，不会倒下。不倒翁原理不倒翁之所以不会倒，是因为它上轻下重，底部有一个较重的物体，且重心位置低于它的支点。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。不倒翁定义不倒翁定义及原理

通过本课程的学习，学生将能够了解不倒翁的原理和制作方法，培养动手能力和科学探究精神。课程目标本课程旨在通过实践操作和科学探究，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。课程意义课程目标与意义

不倒翁模型、制作材料（如鸡蛋壳、橡皮泥、胶水、彩纸等）、测量工具（如天平、直尺等）。宽敞明亮的教室或实验室，确保学生安全且方便进行实践操作。同时，提供必要的实验设备和材料，以便学生顺利完成实验任务。教具准备和实验环境实验环境教具准备

02探究不倒翁平衡原理

03不倒翁重心位置位于底部，确保稳定。01重心定义物体所受重力的合力作用点。02稳定性与重心高低关系重心越低，稳定性越好；重心越高，稳定性越差。重心与稳定性关系

圆底可均匀分散重力，增加稳定性。底部形状上部形状整体形状轻巧、空气动力学设计，减少风阻。协调上下部分，确保平衡。030201形状对平衡影响

传统不倒翁底部重、上部轻，利用重力保持平衡。利用磁力排斥原理，实现自动恢复平衡。内置电机和传感器，通过动态调整重心保持平衡。不同类型的不倒翁采用不同的平衡原理，但都与重心和形状密切相关。通过案例分析，学生可以更深入地理解平衡原理，并激发创新思维。磁性不倒翁电动不倒翁案例分析总结案例分析：不同类型不倒翁

03制作不倒翁实践活动

材料选择选择蛋壳、塑料球等轻便且易塑形的材料作为不倒翁的外壳；选择沙子、小石子等重物作为不倒翁的底部配重。材料准备收集并清洗蛋壳或塑料球，确保其内部干净无残留；准备足够的沙子或小石子，以便进行配重。材料选择与准备作不倒翁外壳进行配重封口处理测试与调整制作步骤详解将蛋壳或塑料球作为不倒翁的外壳，可以在外壳上画上各种图案，增加不倒翁的趣味性。在外壳的底部放入适量的沙子或小石子，使不倒翁能够在竖直方向上保持平衡。配重过程中需要不断调整，以达到最佳效果。完成封口后，对不倒翁进行测试，观察其是否能够在受到外力作用后迅速恢复原状。如有问题，需要进行相应的调整。在配重完成后，对外壳进行封口处理，确保沙子或小石子不会漏出。可以使用胶带、胶水等材料进行封口。作过程中要注意安全，避免使用过于锋利或危险的工具。在进行配重时，要注意沙子或小石子不要弄得到处都是，以免污染环境。制作完成后要对不倒翁进行安全检查，确保没有尖锐的边角或容易脱落的小零件，以免对幼儿造成伤害。在使用不倒翁时要遵循正确的使用方法，不要用力过猛或将其扔向他人，以免造成意外伤害。安全注意事项

04拓展应用与创新思维培养

如钟摆、节拍器等，通过重心不断变化来保持稳定。摆锤原理骑行时通过不断调整身体重心来保持平衡。自行车骑行如走钢丝、顶碗等，表演者通过高超技巧使物体或自己保持平衡。杂技表演生活中类似现象举例

设计要求材料选择创意发挥创新设计挑战：个性化不倒翁制作利用所学原理，自主设计并制作一个具有创意和个性的不倒翁。鼓励使用环保、易得的材料，如废纸板、塑料瓶、橡皮泥等。可以结合文化元素、科技元素等，使不倒翁具有独特的外观和功能。

分组合作交流分享互相评价教师总结团队合作与交流分享每组展示自己的作品，并讲述设计思路、制作过程和遇到的问题。幼儿分成若干小组，共同讨论、设计并制作不倒翁。教师对幼儿的作品和表现进行总结和评价，肯定幼儿的创意和努力。鼓励幼儿互相评价作品，学习他人的优点，提出改进建议。

05总结回顾与延伸学习建议

关键知识点总结不倒翁原理通过实验和观察，学生理解了不倒翁重心低、底部重的特点，明白这些特点是不倒翁能够保持平衡的关键。科学探究方法学生学会了提出问题、做出假设、设计实验、收集数据、分析结果的科学探究过程，培养了科学思维和动手能力。团队合作与沟通通过小组活动，学生学会了与同伴合作、分享想法、解决分歧，提升了团队合作和沟通能力。

学生能够准确描述不倒翁的原理和特点，理解科学探究的基本步骤和方法。知识掌握情况学生感到自己在观察、实验、分析和解决问题等方面的能力有所提升。能力提升情况学生能够积极参与课堂活动，认真完成实验任务，养成了良好的学习态度和习惯。学习态度与习惯学生自我评价报告

科学探索家长可以引导孩子观察生活中其他类似不倒翁的物品