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《谁是最可爱的人》教学设计部编版语文七年级下册

一、主题/概述

《谁是最可爱的人》是部编版语文七年级下册的一篇课文，通过讲述抗美援朝战争中中国人民志愿军战士的英勇事迹，展现了他们的崇高品质和无私奉献精神。本文旨在引导学生学习志愿军战士的崇高精神，培养他们的爱国主义情感和集体主义精神，同时提高学生的阅读理解能力和写作水平。

二、主要内容

1.小

志愿军战士的英勇事迹

志愿军战士的崇高品质

志愿军战士的奉献精神

学习志愿军战士的精神

2.编号或项目符号：

1.志愿军战士的英勇事迹

在抗美援朝战争中，志愿军战士面对强大的敌人，英勇顽强，不畏牺牲。

他们用生命捍卫国家的尊严，展现了中华民族的坚强意志。

2.志愿军战士的崇高品质

志愿军战士具有坚定的信念，忠诚于党和人民。

他们严守纪律，团结协作，无私奉献。

3.志愿军战士的奉献精神

志愿军战士为了国家和人民的利益，不惜付出一切代价。

他们舍小家为大家，体现了中华民族的传统美德。

4.学习志愿军战士的精神

学生要学习志愿军战士的英勇事迹，树立正确的价值观。

学生要培养爱国主义情感和集体主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

3.详细解释：

志愿军战士的英勇事迹：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军面对强大的敌人，英勇顽强，不畏牺牲。他们用生命捍卫国家的尊严，展现了中华民族的坚强意志。例如，在长津湖战役中，志愿军战士在零下三十多度的严寒中，坚守阵地，击退了敌人的多次进攻。

志愿军战士的崇高品质：志愿军战士具有坚定的信念，忠诚于党和人民。他们严守纪律，团结协作，无私奉献。例如，在战斗中，志愿军战士为了完成任务，不顾个人安危，勇往直前。

志愿军战士的奉献精神：志愿军战士为了国家和人民的利益，不惜付出一切代价。他们舍小家为大家，体现了中华民族的传统美德。例如，在战争中，许多志愿军战士为了保卫国家，牺牲了自己的生命。

学习志愿军战士的精神：学生要学习志愿军战士的英勇事迹，树立正确的价值观。学生要培养爱国主义情感和集体主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。例如，在学习、生活中，学生要发扬志愿军战士的奉献精神，努力学习，为实现自己的梦想而努力。

三、摘要或结论

《谁是最可爱的人》这篇课文通过讲述志愿军战士的英勇事迹，展现了他们的崇高品质和无私奉献精神。学生通过学习这篇课文，可以培养爱国主义情感和集体主义精神，提高自己的道德修养，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、问题与反思

①如何将志愿军战士的英勇事迹融入日常教学中，让学生更好地理解他们的精神？

②如何引导学生从志愿军战士的奉献精神中汲取力量，激发他们的学习热情？

③如何结合时代背景，让学生更好地理解志愿军战士的崇高精神？

1.《谁是最可爱的人》，作者：魏巍

2.《抗美援朝战争史》，作者：中国人民解放军军事科学院

3.《中华人民共和国史》，作者：中华人民共和国国史研究院