第23课《出师表》课件(共76张PPT).pptxVIP

读诸葛亮《出师表》而不堕泪者其人必不忠;读李密《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩愈《祭十二郎文》而不堕泪者。其人必不友。一一赵与时《宾退录》

1.借助注释与已有的文言知识，疏通文意，积累重点词语与文言句式。2.了解文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。3.感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。学习目标

一第课时

姓名备注（字、别称）籍贯性别朝代官阶身份代表作主要事迹人物评价诸葛亮字：孔明别称：卧龙琅琊阳都男三国蜀汉丞相政治家、军事家《诫子书》《前出师表》《后出师表》三顾茅庐、六出祁山、赤壁之战、白帝城托孤、隆中对陈寿（著《三国志》）评诸葛亮说：“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬，刑政虽峻而无怨者。”千古良相诸葛亮

公元181年:诸葛亮诞生于琅邪阳都(今山东)27岁:刘备三顾茅庐，诸葛亮陈说三分天下之计，辅助刘备。28岁:诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。41岁:刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁:刘备白帝城托孤。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。45岁:诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。46岁:诸葛亮准备兴师讨魏。47岁:诸葛亮向刘禅呈交《出师表》，北伐。48岁:北伐街亭失守。49、50、51岁:诸葛亮三次北伐。54岁:诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。人生经历

刘禅：刘禅，刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病逝于北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐败。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无能的皇帝，所以后世就把“阿斗”当作昏庸无能的人的代称。人物简介

写作背景公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅的言事呈文。

表，是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异”（《文心雕龙》）。此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。文体知识

任务一：诵读课文，积累字词

zhìcúbìfěizāngpǐwèibìquēxínghángtuízhǎnggōngwěi崩殂疲弊妄自菲薄陟罚臧否以遗陛下裨补阙漏性行淑均倾颓长史躬耕猥自枉屈行阵驽钝nú夙夜忧叹sù以彰其咎zhāngjiù攘除rǎng职分fèn斟酌zhēnzhuó咨诹zīzōu遗诏zhào读准字音

不追求名位。不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。指诚心诚意一再邀请。等待的时日屈指可数。形容为时不远也指盼望殷切。过分地看轻自己。为非作歹，触犯法令。不求闻达：不知所云：三顾茅庐：计日而待：妄自菲薄：作奸犯科：读懂词语

先帝/创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄自菲薄，引喻失义，以塞/忠谏之路也。宫中/府中，俱为/一体，陟罚/臧否，不宜/异同。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏，以昭/陛下平明之理，不宜/偏私，使/内外异法也。读好节奏cúbìxièhónɡfěisè

侍中、侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆/良实，志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。愚以为/宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能/裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用于昔日，先帝称之曰/能，是以/众议/举宠为督。愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。读好节奏yōuyīwèibìquēdūhánɡ

亲/贤臣，远/小人，此/先汉/所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此/后汉/所以倾颓也。先帝在时，每与臣/论此事，未尝/不叹息痛恨/于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉/贞良死节之臣，愿/陛下/亲之信之，则/汉室之隆，可/计日而待也。臣本/布衣，躬耕于南阳，苟全/性命/于乱世，不求/闻达/于诸侯。先帝/不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣以/当世之事