精品课件作文指导：《那一次-我真——》.pptVIP

—————————————在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬，而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次”……请你以“那一次，我真————”为题写一篇记叙文。把题目补充完整，然后写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“快乐、激动、惊讶、感动、害怕、倒霉、冤枉、委屈、后悔、不甘心…….”你想填什么呢？）写什么？审题1、这个题目要求写（）；2、写几件事？3、写什么样的事情？最熟悉的内容，最有趣的内容，最有教益的内容。从题目看，选取最值得回忆的”那一次“。事怎样写？（一）交代清楚要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了什么事情。一般要按照事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还要把事情的前因后果、来龙去脉写清楚。（二）突出重点记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详细。（三）人物描写写事离不开写人，因此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表现出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。如何把文章写具体、写详细呢？细节描写示例（一）例子：那天，爸爸生气了，打了我一顿。试把打我的这件事写详细。爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌子上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。细节描写示例（二）例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。试把他罩住小鸟的过程写详细。他扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。扩写：她骂他是幼稚鬼。1、尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来；2、运用你的想象，可恰当地添加语言、动作、神态、心理、场景等。添加语言描写：她骂他道：“你真是一个幼稚鬼！”添加动作描写：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个幼稚鬼！”添加神态描写：她早已气得浑身发抖，脸色铁青，于是怒目圆睁，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个幼稚鬼！”添加心理描写：她早已被气得浑身发抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！可最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个幼稚鬼！”添加故事背景：真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师恨恨地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她：小报告、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身发抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！可最终她实在是忍不住了，于是怒目圆睁，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个幼稚鬼！”那一次，我真委屈我们都经历过许许多多令人感到委屈的事，但是那一次，我真的很委屈。那是一个晴朗的星期天，蓝蓝的天空飘着朵朵像绵花似的白云。我坐着公交车去姑姑家玩。到了姑姑家，小表妹昕昕就迎上来说：“姐姐来了！妈妈，姐姐来了！”姑姑也端上果盘，笑眯眯地说：“小铭，你来了，我要出去买东西，你就顺便和表妹玩吧！”姑姑走后，表妹便兴奋地说：“姐姐，我们玩捉迷藏吧？”“好呀！”我回答说。我躲在床边，等着表妹来找。可是等了半天，还是没有人影。于是我跑到客厅去找表妹，到了客厅一看，呀！姑姑心爱的花瓶被打碎了，不用说，肯定是表妹干的。我心想：得赶快收拾干净，要是被姑姑发现就惨了！于是，我拿来扫把和垃圾撮，把碎片扫干净。“叮——”是姑姑回来了，她看见花瓶不见了，原来那张笑眯眯的脸刹时变成一片乌云，像一头狮子似的朝我们狂吼：“花瓶呢？怎么不见了！到底是谁干的！”我和表妹支支吾吾的，你看看我，我看看你，谁都不肯说。“到底是谁干的？”姑姑用手指了指我们两个。她把目光定在了我身上，看我涨红了脸，就不分青红皂白，大声地说：“小铭，是不是你打碎的？我相信昕昕不会这么做，不要认为你来我家，喜欢什么就拿什么，这花瓶……”姑姑越说我越伤心，心里像打翻了五味瓶似的，什么滋味都说不清楚了，我委屈地说：“不……不是我呀！是表妹打翻的。”姑姑听了，更加生气了，数落我说：“做错了事不承认，还怪别人，有你这样的小孩吗？”我心里想：明明是表妹打碎的，为什么要怪我呢？姑姑真是冤枉了我呀！想着想着，豆大的泪珠就像断了线的珍珠一样，不停地往下流。表妹看到了，就鼓起勇气