五年级2025-2026学年养成教育工作计划(精选7篇) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

五年级2025-2026学年养成教育工作计划（精选7篇）

五年级2025-2026学年养成教育篇1

一、班级情况分析

五年级下学期是学生思想迅速分化的时期，这时的学生比较自我，

容易产生逆反心理。此时特别需要班主任及时引导学生，疏导孩子出

现的心理问题。充分发挥班级好学上进、默默为集体奉献的学生的带

动作用，培养班集体各项习惯向深入和自觉方面转化。

和这些孩子共同学习，也更了解他们了：比较懂事，能够理解和

接受老师的教导；在很多细小的习惯方面，他们还需要培养自觉性。

鉴于这些实际情况，在上学期平时PK评比的积累基础上，继续采用学

生喜欢的“游戏规则”进行班级管理。通过细致的思想教育和各种有

益的活动，使班级形成良好的班风、学风。在班干部的培养方面，请

有经验的小干部做小法官，分管班级工作的各个方面，认真履行监督

职责，每天总结，充分发挥表扬权和惩罚权。让他们影响带动一些思

想积极，缺乏管理经验，可能还缺乏点自制力的孩子，让他们学会欣

赏他人，帮助他人，培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉

感。培养第二梯队的小干部从基础做起，规范自身，学习管理，为创

建良好的班集体而努力。

二、班级目标

通过上个学期的努力，班级建立了公正、积极的秩序，孩子们情

绪饱满，心态阳光。我们将在本学期继续落实习惯养成教育，让学生

学会提醒自己，反省自己，看到不足，不断努力。最终实现细节教育

时时提，做一个高素质的学生。

1、常规习惯方面

继续落实“四三五四五”习惯教育工程，即：从礼仪、自律、卫

生、内务、就餐五个点入手，落实三做好、卫生打扫五动作、内务整

理四分开和文明就餐五步骤，带动学生能做到举止文明能自律，使学

生形成“文明用语我来说”“文明行为我来做”“我的地盘我做

主”“我的内务我整理”“文明就餐要看我”的良好习惯。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、自律习惯方面

培养高年级的孩子学会自律，自觉培养个人道德素质，从一举手、

一投足做起。能够自觉做好每一天应该完成的事——按时作息，用心

做事，珍惜他人劳动成果，节约水、电、纸张等资源，爱护公物。愿

意有计划、有目标地安排自己的生活，为自己的成长和变化高兴。明

辨是非，心中有榜样，激励自己不断进步。积极参与社会公益活动。

三、实施方案

高年级的学生，在某些行为习惯方面已经形成了自己的规律，其

中不乏一些不良习惯。一味的说教还容易引起逆反心理，所以我们在

班级制定，利用评价榜及时评价，肯定优点，学生出现错误时，为学

生说明不足及危害，请同学协助改正错误。为了转化学生思想，采用

提醒卡和警告卡，帮助学生承担自己的行为后果，学会负责。

1、学习方面

营造浓厚的学习氛围

(1)利用课前三分钟给学生积累学习儿歌、古诗文、等。由学习委

员带领大家一起朗读，交流积累。

(2)班干部督促养成早读前，晚饭后用心阅读的习惯。教师确定每

月的阅读主题，并不定时地向同学传授阅读方法，使学生爱读书。

(3)对班级同学的进行经常性的提醒，学会用日记本写自己的心里

话调节好心情，了解学生的思想动向，及时帮助学生。