部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【能力提升】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

2.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（?）。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

3.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

4.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

5.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

6.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（?）

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

7.下面哪些行为是不文明的？（??）

A.随便丢烟头和其他赃物

B.随地吐痰

C.说脏话

D.在公共场所说话要大声些

8.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

9.“两河流域”指的是（??）两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

10.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是（??）。

A.世界各地有不同的建筑，建筑仅仅是住所，与文化无关。

B.人们在长期的交往中形成的礼仪，也是多彩文化的重要组成部分。

C.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。

二.填空题(共10题，共30分)

1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

2.（???）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

3.我们要学会在公共场所兼顾他人的（???），尊重他人的（???）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

5.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

6.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

7.古代文明的遗迹是我们了解过去的（???），也是人类共同的精神、（???），需要我们去珍惜、（???）。

8.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

9.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

10.世界上最大的平原是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

2.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

3.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。（??）

4.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。（??）

5.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（?）

6.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（??）

7.殷墟位于中国历史文化名城——沈阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史。（??）

8.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

9.科技的发展只会给人类带来福利。（??）

10.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题，共33分)

1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

2.中华文明的发祥地是哪里？

3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

4.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

5.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与