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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（?）。

A.不能当面指出别人的错误

B.要学会爱上别人

C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重

2.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（??）。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

3.吾日三省吾身的典故出自（??）。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

4.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

5.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

6.以下说法不正确的是（??）。

A.自尊是人人需要的

B.自信是成功的基石

C.自尊比尊重他人更重要

D.彼此尊重才能赢得尊重

7.意大利天文学家制作了一架望远镜，观测到了许多肉眼看不到的东西，证明了新天文学说，后来遭到终身监禁。这名科学家是（??）。

A.达尔文

B.哥白尼

C.伽利略

8.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

9.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

10.世界上使用最广泛的字母体系是（??）。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

二.填空题(共10题，共52分)

1.近百年来，随着（???）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

2.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的（???）和（???）让人们追求和平的愿望不断面临（???）。

3.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

4.（?????），（?????），万里不同情。在（?????）的自然环境中，人类创造出了（?????）的文化，（?????）就是其中的一个。

5.学会（???）、（???）的不同，是宽容的必修课。

6.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

7.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的（???）。

8.19世纪初，（???）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

9.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（???）。

10.地球是人类美好的（??），大自然是我们的（??）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.反思不能改变已经发生的事情。（??）

2.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

3.每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己”。（??）

4.科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（??）

5.国家主权神圣不可侵犯。（??）

6.宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（??）

7.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（??）

8.别人的意见可能不对，不要听他们的意见。（??）

9.100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（??）

10.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题，共33分)

1.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？表现了怎样的精神？

2.请你说说对“君子和而不同”的理解。

3.北极地区的自然景观是怎样的？

4.说一说你对环境问题的理解。

5.反思对于我们有什么意义？

六.材料题(共2题，共12分)

1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。

情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

（1）班主任老师的做法是否过于严厉？