2025年幼儿园大班科学活动教案《春天的花》及教学反思(最终五篇) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园大班科学活动教案《春天的花》及教学反思（最终五

篇）

第一篇：幼儿园大班科学活动教案《春天的花》及教学反思

《大班科学活动教案《春天的花》含反思》这是优秀的大班科学

教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流

的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、场地布置(花仙子的花园)

2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏

香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

活动过程：

观察环境，引出主题―观察尝试，操作发现―自我创造、描述构思―

情感激发

一、观察环境，感知花的美

1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗?

2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?看见花

你感到怎么样?

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来

看看好吗?

2.幼儿观察、品尝花的礼物

(1)提问：你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

(2)教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

君子忧道不忧贫。——孔丘

3.逐个提问：这是什么?可以用来做什么?

4.小结花的用途提问：花还可以做什么?

(1)做药

(2)可以吃

(3)泡茶喝

(4)用花做好看的装饰品。

(5)清香空气

(6)可以美容……

三、创造花的艺术品

1.观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼

物给花仙子。我的头箍是用什么做的?

2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备

了纸笔，(本文.来源：快思.教案网)请你们把自己想做的花的礼物画下

来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。

3.幼儿绘画：花的礼物

4.幼儿描述自己的创造。

四、情感激发你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?

教学反思：

内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自

己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初

步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途

径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

大班科学活动教案《春天的花》含反思这篇文章共2395字。

第二篇：幼儿园大班科学活动教学反思

《海洋世界》是大班的一个科学活动，首先运用多媒体《海底总

动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海

这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海

洋里的某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先

猜猜，接着我们就一起