教科版四年级上册科学期末测试卷（预热题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

2.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

3.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

4.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

5.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

二.填空题(共5题，共22分)

1.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

2.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

3.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

4.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

5.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

2.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

3.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

4.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

5.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.简答题(共5题，共28分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共27分)

1.人体消化系统。

2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。

（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出的声音越（???）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（???），发出的声音越（???）。

3.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.A

二.填空题

1.力的大小；100

2.高；低；悦耳

3.呼吸；氧气；二氧化碳

4.高；低

5.油脂类

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

2.经常参加体育锻炼

3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

5.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

六.材料题

1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。

七.综合题

1.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

2.低→高；低→高；慢；低；快；高

3.不会；会；振动