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君子忧道不忧贫。——孔丘
人教部编版六年级上册语文教学计划
及进度表
一、学情分析：
我班本学期共有学生45人，其中男同学25人，女同学20人。
通过五年的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良好。在语文
学习中，多数同学上进心较强，为了取得好成绩认真听讲，仔细作业，
有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学
习的习惯，不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希望通过本学期的
努力，从抓后进，保优生入手，争取让我班的语文成绩有所提高。
二、教材分析：
本册共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。每组
教材包括导语、课文和语文园地三大部分。教材共八个专题。它们依
次是：
八个单元双线结构一览表
单人文主语文要
元题素
一触摸自阅读时能从所读的内容想开去
然
二革命岁了解文章是怎样点面结合写场面的
月
三有目的根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
的阅读
四小说读小说，关注情节、环境，感受人物形象
五围绕中心体会文章是怎样围绕中心意思来写的
意思写
六保护环抓住关键句，把握文章的主要观点
境
七艺术之借助语言文字展开想象，体会艺术之美
美
八走进鲁借助相关资料理解课文主要内容
迅
三、教学目标：
1．有较强的独立识字能力。本册要求会写180个字。硬笔书写
楷书，行款整齐，有一定的速度。
2．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
4．积累语言，鼓励运用。
5．把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
6．抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。
7．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
8．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内
容和情感。背诵优秀诗文30篇。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
9．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能
根据习作内容表达的需要，分段表述。
10．学写读书笔记和常见应用文。
四、教学重难点：
（一）教学重点
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一
定的速度和边读边思考的习惯。
2．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体
会其表达。
3．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步
领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，
作出判断。
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