某县人大常委会班子年度民主生活会“四个带头”对照检查材料.docxVIP

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某县人大常委会班子年度民主生活会“四个带头”对照检查材料

根据关于召开2024年度民主生活会的安排部署,围绕这次民主生活会主题,聚焦党纪学习教育目标要求,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,重温党章党规,认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要文件,与班子成员和站所负责同志进行了谈心谈话,广泛征求了有关方面的意见和建议,联系思想和工作实际,深入查找自身存在的问题和不足,深挖问题产生根源,全面抓好整改提升。现将对照脉查情兄汇报如下:

一、存在的主要问题

(一)严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面

在严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面,我们县人大常委会班子虽然总体上能够保持高度的政治敏锐性和政治执行力,但在具体实践中仍存在一些不容忽视的问题。

一是政治理论学习不够深入。部分班子成员对党的最新理论成果和上级决策部署学习不够系统、不够深入,存在浅尝辄止、不求甚解的现象,导致在贯彻落实过程中出现偏差。

二是政治意识有所淡化。面对复杂多变的国内外形势,部分班子成员在坚持党的政治路线、政治立场、政治方向、政治原则方面,有时会出现动摇或模糊,不能始终保持清醒的政治头脑。

三是党内政治生活不够严肃。在党内政治生活中,有时存在好人主义思想,批评与自我批评不够深入,导致一些问题和矛盾不能及时发现和解决。

(二)在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面,我们县人大常委会班子虽然能够保持较好的党性修养和纪律意识,但在实际工作中仍存在一些不足。

一是党性修养有待提高。部分班子成员在党性锻炼上缺乏主动性和自觉性,对党的宗旨意识、群众观念有所淡化,导致在工作中出现脱离实际、脱离群众的现象。

二是纪律观念有所松懈。在遵守党的纪律方面,部分班子成员存在侥幸心理,对党的纪律规矩缺乏敬畏之心,有时会出现违反规定的行为。

三是工作作风不够扎实。部分班子成员在工作中存在形式主义、官僚主义等问题,对待群众反映的问题不够重视,解决问题的办法不多、措施不实,导致群众满意度不高。

(三)在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面,我们县人大常委会班子虽然能够保持较好的廉洁自律意识和担当精神,但在实际工作中仍存在一些短板。

一是担当精神不够强烈。部分班子成员在面对困难和挑战时,缺乏攻坚克难的勇气和决心,存在畏难情绪,导致一些工作推进不力。

二是创新意识不够突出。在推动人大工作创新方面,部分班子成员缺乏主动性和创造性,习惯于按部就班、循规蹈矩,导致人大工作缺乏亮点和特色。

三是廉洁自律意识有待加强。虽然班子成员在廉洁自律方面总体表现良好,但仍有个别成员在廉洁从政方面存在薄弱环节,需要进一步加强教育和监督。

(四)在履行全面从严治党政治责任方面

在履行全面从严治党政治责任方面,我们县人大常委会班子虽然能够认真履行管党治党职责,但在实际工作中仍存在一些问题和不足。

一是管党治党责任落实不够到位。部分班子成员在履行管党治党责任时,存在重业务轻党建的现象,对党建工作重视不够、投入不足,导致党建工作滞后。

二是党风廉政建设存在薄弱环节。在党风廉政建设中,部分班子成员对廉政风险防控不够重视,对干部的监督和管理不够严格,导致一些违纪违法行为的发生。

三是制度建设不够完善。在制度建设方面,部分班子成员对制度的制定和执行缺乏系统性和科学性,导致一些制度形同虚设,未能发挥应有的作用。

二、原因剖析

针对以上存在的问题,我们进行了深入的原因剖析,认为主要原因有以下几个方面:

一是政治理论学习不够深入。部分班子成员对党的理论体系和上级决策部署缺乏深入系统的学习和理解,导致在思想上存在模糊认识,在行动上缺乏自觉性和主动性。

二是党性修养和纪律意识不强。部分班子成员在党性锻炼和纪律意识方面缺乏自觉性和坚定性,对党的宗旨意识、群众观念有所淡化,对党的纪律规矩缺乏敬畏之心,导致在工作中出现偏差和失误。

三是担当精神和创新意识不足。部分班子成员在面对困难和挑战时缺乏攻坚克难的勇气和决心,习惯于按部就班、循规蹈矩,缺乏主动性和创造性,导致工作缺乏亮点和特色。

四是管党治党责任落实不够到位。部分班子成员在履行管党治党责任时缺乏责任感和使命感,对党建工作重视不够、投入不足,导致党建工作滞后和党风廉政建设存在薄弱环节。

三、整改措施

针对以上存在的问题和原因剖析,我们制定了以下整改措施:

(一)加强政治理论学习,提高政治素养

一是制定详细的学习计划。结合工作实际和班子成员的学习需求,制定详细的学习计划,明确学习内容、学习时间和学习方式。

二是创新学习方式方法。通过集中学习、专题研讨、在线学习等多种形式,增强学习的针对性和实效性。同时,邀请专家学者进行授课辅

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