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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（??）。

A.动物离不开空气????B.人离不开空气????C.植物不需要空气

2.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

3.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是（??）。

A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升

4.风向可以用（??）来测量。

A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪

5.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（??）。

A.加水,直至食盐都溶解

B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐

C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐

6.50毫升的水大约能溶解（??）食盐。

A.40克??????B.35克??????C.18克

二.填空题(共6题，共32分)

1.冰是（???）态的水，水是（???）态，水蒸气是（???）的水。

2.冰是（???）态的水，水蒸气是（???）态的水。

3.空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被（???）。

4.如右图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管，如果从A管向里面吹气，会出现（???）的现象。

5.水温在（???）或（???）以下，水就会（???），体积（???）。同样，当温度上升到（???）以上，冰就会融化成（???），体积（???）。

6.冰是固态的水，有一定的（???）和（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.砖头放入水中会冒泡，说明砖头中有空气。（??）

2.气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。（??）

3.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

4.水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（??）

5.100毫升水中能溶解100克的食盐。（?）

6.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

7.天气预报是多个领域的科学家、工作人员共同努力的结果。（??）

8.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

2.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共6题，共31分)

1.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

3.如何测量降水量？

4.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

5.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

6.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

七.材料题(共2题，共13分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

2.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共4题，共35分)

1.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

2.下面是某校园气象站在2016年10月2日和6日测得的气象数据，请你分析并回答下面的问题。

1.请你选择“多云”这一天气现象的符号（??）。

A.????B.????