2025年以社团为依托把中华优秀传统文化领进校园 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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以社团为依托把中华优秀传统文化领进校园

作者：费晓莉高永军

···········2025年第33期

【基金项目】本文系甘肃省武威市“十三五”教育科学规划课题《中华优秀传统文化融入校

园文学社团的实践研究》研究成果之一，课题立项号：WW[2017]GH209。

【中图分类号】G52【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）33-0037-01

传统文化经历了岁月的考验，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。

我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚

实守信、见义勇为、严己宽人、先人后己、勤学不倦等优良传统美德都可以从我国深厚的传统

思想宝库中找到其渊源。

传统是现代的根基，传统美德教育是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校

风建设和学风建设的重要保证。

对青少年进行传统美德教育的主阵地是学校，学校实施传统美德教育的重要途径之一就是

在文学社团中积极开展优秀传统文化教育。

我校文学社团重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，在学生

中开展“优秀传统文化进校园”活动。

以下是我校文学社团在实践中的一些具体做法。

一、开展丰富的传统美德学习践行活动。

背诵1.《弟子规》，践行《弟子规》

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少

年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内

化于心、外化于行，深入落实学习、践行《弟子规》。

我们要求社团中的学生人人会背《弟子规》，收到了较好的效果。同时，进行了《弟子

规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让学生们进一步懂得了行孝的

美德。

挖掘节日2.文化，彰显节日蕴含的传统美德

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

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利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，让社团学生进一步挖掘节日文

化，并用手中的笔书写这些节日，歌颂这些节日所蕴含的深刻道理。从而达到传统文化教育和

道德体验的双重目的，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其

爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

如，利用“三八”妇女节、教师节、重阳节等节日为契机，节日开展“感恩父母践行孝心”的

实践活动，“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”等教育活动。从一系列活动的开展让学生在

活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确

的人生观、价值观。

我们利用这些节日让社团学生记住“三句话”（节日快乐、您辛苦了、谢谢您），确保“三

了解”（母亲的生日、母亲最喜欢的东西、母亲的心愿），使学生了解到了母亲为了孩子奉献

着一切。

我们期待，以中华传统美德培养规范学生，提高学生综合素质，争取把中华传统美德融入

日常生活的一点一滴中。

二、从学校的实际出发，积极为学生营造学习优秀传统文化的良好氛围。

我校的统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良

好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传