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新质生产力视域下数字经济专业人才培养模式探索
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、数字经济概论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数字经济的基本概念与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2数字经济对传统产业的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3数字经济中的新兴技术和商业模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、新质生产力解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1新质生产力的概念及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2新质生产力在数字经济中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1技术创新作为新质生产力的核心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2数据资源作为新质生产力的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.3创新生态系统的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、数字经济专业人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1数字经济时代的人才技能要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2行业对数字经济专业人才的需求特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3人才供需匹配的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、现有培养模式评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1当前教育体系下的数字经济专业设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2教学内容与方法的适应性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3学生实践能力培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、新质生产力导向的人才培养模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1构建以创新能力为核心的课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1.1融合学科交叉的课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1.2强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2建立多元化的师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.3推进校企合作育人机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
七、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1国际数字经济人才培养范例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.2国内数字经济人才培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
八、政策建议与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
8.1政府层面的支持措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.2教育机构的角色与责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.3企业界参与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
9.1主要研究发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
9.2对未来发展的思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
一、内容综述
随着新质生产力的崛起，数字经
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