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R·一年级下册2.平面图形的拼组认识平面图形
这几个美丽的图案,都是由平面图形拼组成的,说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。一、创设情境,揭示课题
两个同样的长方形可以拼成什么图形?长方形正方形二、动手操作,感知特征
小组合作,探究正方形和三角形的拼组用同样的正方形或三角形可以拼成什么图形?大约需要用了几个正方形或三角形?2个正方形或三角形点击按钮跳转3个正方形或三角形4个正方形或三角形
拿2个一样的正方形或三角形拼成以下图形
拿3个一样的正方形或三角形拼成以下图形
拿4个一样的正方形或三角形拼成以下图形
请每个小组利用手中的平面图形拼出一些美丽的图案。想一想,拼出的图形像什么?蜡烛小船三、创意拼组,相互欣赏
1.用和拼一拼。你还能拼出什么图形?[教材P3试一试]四、实践应用,巩固提升
2.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。[教材P3做一做第1题]
3.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。这是我做的小鱼。我做了一架飞机。[教材P3做一做第2题]
4.[教材P6练一练第4题]缺了()块。8
5.用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形?把它们圈起来。[教材P7练一练第5题]
1.沿对角线剪2.沿长的中间剪3.沿宽的中间剪把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,你能想出哪些剪法?[教材P7练一练思考题]
实际上经过长方形正中心的任意一条直线剪开,都可以把长方形分成相等的两块。所以可以有无数种剪法。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?五、课堂小结
我在空缺处放,可以放()个。补全下面的图形。bǔquánxiàmiàndetúxínɡ4?备选练习选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》
我在空缺处放,可以放()个。2选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》
我在空缺处放,可以放()个。4选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》
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