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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
1.教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两个部分内容?请结合教
材予以具体论述。
答:“言之有物”包括材料和思想两个方面。
先看“材料”。
材料包括广义的和狭义的两种,材料是拿来干什么的呢?是拿来表现思想或观点的。
我们写一篇文章,就是要传达出一种思想或观点,那么,通过什么来传达呢?材料。这里
就有对材料的选择,什么样的材料最有利于我们的思想表达,我们就选择什么材料。“选
择”就是“取”与“舍”两个方面,因为有的材料很可能没有作用,甚至起反面作用,因
此,选择、取舍很重要。所以,由此看来,思想依赖材料来表达,而材料的选择又受制于
思想,是双向的。
那么,哪些材料可以是用的呢,选择的标准是什么呢?教材中说了三点:要有代表性,
要有精神启迪效果,具有可读性。
再看“思想”。
“思想”就是一篇文章(或一部作品)的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或
倾向以及情感。“思想”是需要提炼的,什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢?有三
个要求:真实、深刻、新颖,这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提
炼呢?要掌握大量的材料,还要看到材料背后深藏的本质,这就需要我们要能进行创造性
思维。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2.有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对
此所持看法。
答:写作者日常接触到的材料是十分繁杂的。要使原始材料的积累真正具有写作价值
就要善于安按照写作的规律要求,使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
例如我曾写过《我最尊敬的人》这篇文章。我收集了很多的材料,主要想写我尊敬的人是
我的父亲。突出父亲是的一个没有文化,朴实、勤劳、善良大度的人。例如通过几件与邻
里之间的事情,没有什么文化的父亲都能够妥善地解决。父亲像千万的中国农民一样,在
农忙时节都是日出而作,日落而息。在没有事情做的冬季,父亲要么上山打柴。要么出去
做工。父亲虽没有什么文化,却也重视儿女的教育。从不重男轻女。通过这些材料能够突
出父亲平凡、善良、勤劳的品质。我在写作中有效的选择和组织材料,准确的表达了文本
的中心思想。引导读者体验、理解和接受文本思想。由此可见,材料重在选择、思想重在
提炼。
3.阅读散文《谢天》,谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。
答:《谢天》一文作者陈之藩,通过精心选取经典型材料告诉我们要有一颗感恩之心。
对日月心怀感激,对山川心怀感激、对父母心怀感激、对朋友心怀感激、对所有帮助过我
们的人心怀感激……
文章选取三个典例:小时候祖母谢天、爱因斯坦的故事、雨果的名言,三个代表性极强
的事例。分别从不同的角度体现“谢天”的主题思想,从国内到国外,从平民到伟人,让
我们懂得人人都应该有一颗感恩之心。不分国界,不论地位,都应该如《诗经》里介之推
所说:富亦谢天,贫议谢天,病亦谢天,苦亦谢天。所选材新颖,具有思想内涵的丰富性和
深刻性。从不同的角度出发切入生活。对读者有“一见钟情”的吸引力,让我们与作者一
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
道从更普遍更深广的层面上去领悟了谢天的道理。更形象生动地告知人们要有一颗感恩之
心。这个思想感情是通过材料(几个故事和讨论)中得出来的,典型材料将文本“谢天”
的思想表达的淋漓尽致。
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