第二单元 遵守社会规则 课件(共33张PPT).pptxVIP

第二单元遵守社会规则八年级上册《道德与法治》单元复习课

（一）思维导图（三）易错易混（二）考点解读（四）真题演练

思维导图Part01

思维导图01

考点解读Part02

第一课丰富的社会生活1、社会秩序的内容、意义/作用？内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。★意义/作用：①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。②社会秩序是人民安居乐业的保障。它营造良好的社会环境。02考点解读

2、社会规则的内容、意义/作用？内容：道德、纪律、法律等★意义/作用：①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。

★★3、社会规则与自由的关系？①社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

★★4、怎样遵守社会规则？①遵守规则需要他律和自律。做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

★★5、怎样维护和改进规则？①坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。②我们要积极的改进规则。规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。①

第四课社会社会讲道德1.为什么尊重他人？①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2.如何做到尊重他人？①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人

★★3.为什么要做到文明有礼？①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得和蔼可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往、团结友爱，形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。礼的主要体现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

★★4.如何做文明有礼的人？①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

★★5.诚信的重要性①诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。④诚信促进社会文明、国家兴旺。能够提高国家形象和声誉，增强国家文化软实力。

6.如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，营造社会诚信环境，努力促进社会发展与文明进步。

第五课做守法的公民1.违法行为原因：缺乏规则意识，法律观念不强。分类：民事违法行为行政违法行为刑事违法行为▲如欠债不还的行为，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务▲扰乱社会治安的行为，谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人▲如故意杀人的行为。

★2、一般违法行为与犯罪的区别与联系？区别：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。联系：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

3.做遵章守法的公民①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

4.什么是犯罪？犯罪的三个基本特征？犯罪的