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陕西省《认知心理学》考试必刷200题通关秘籍题库及1套参考答案

第I部分单选题（100题）

1.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能尚未开始形成之前

B:心理技能已经完全成熟的时候

C:心理技能开始形成而尚未成熟之时

D:学习条件已经完全具备的时候

答案：C

2.“少言寡语”属于()。

A:咨询关系上的阻抗

B:讲话程度上的阻抗

C:讲话内容上的阻抗

D:讲话方式上的阻抗

答案：B

3.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

C:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

D:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

答案：A

4.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

B:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：A

5.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:精神分裂症

B:心境障碍

C:癔病

D:神经衰弱

答案：C

6.布洛卡中枢即()分值

A:视觉性言语中枢

B:书写性言语中枢

C:运动性言语中枢

D:听觉性言语中枢

答案：C

7.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

B:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

C:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

D:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

答案：B

8.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生物反馈

B:作息规律

C:生活节律

D:生物钟

答案：D

9.注意属于()分值

A:意志过程

B:情感过程

C:心理状态

D:认知过程

答案：C

10.以下属于催眠疗法用途的是()。

A:判断行为的对错

B:解决情绪、行为问题

C:对即将发生事件的预测

D:精神障碍的治疗

答案：B

11.()是婴儿的天生学习能力

A:模仿学习

B:无条件反射

C:条件反射

D:言语刺激

答案：A

12.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:5~6岁

B:11~12岁

C:7~8岁

D:9~10岁

答案：D

13.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

B:像别人希望的那样,去好好对待别人

C:别人必须喜欢我,接受我

D:我对别人怎样,别人必须对我怎样

答案：A

14.对会谈法的理解正确的是()。

A:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

C:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

答案：D

15.病理性错觉的特点是()

A:不能接受现实检验

B:属于思维形式障碍

C:属于感知综合障碍

D:能够进行自我校正

答案：A

16.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:情绪型

B:反抗型

C:怀疑型

D:思考型

答案：A

17.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:表征

B:应激

C:表情

D:激情

答案：C

18.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:心理社会危机

B:力比多发挥作用

C:心理防御机制

D:自我的调节作用

答案：A

19.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值

A:运动性言语中枢

B:书写性言语中枢

C:听觉性言语中枢

D:视觉性言语中枢

答案：A

20.各种认知能力发展最迅速的时期是()

A:童年期

B:青春期

C:婴儿期

D:幼儿期

答案：C

21.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:尊重求助者

B:贯彻中立原则

C:严守保密原则

D:遵守国家法律

答案：A

22.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

B:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

C:求助者一般都能提供有效的咨询目标

D:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

答案：C

23.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:与客观现实不相适应

B:自我概念与经验