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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
粗粮营养好大班教案
粗粮营养好大班教案
时间:07-23
:粗粮大班教案营养爱的小礼物教案中
班汉字七与八的教案幼儿大班3月工作重点
篇一:学前班健康教案:粗粮小吃店学前班健康教案:粗粮小吃店百
手整理起驾为您活动目标:1、初步了解常见的杂粮,知道适量
吃一些杂粮有益健康。2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。活
动准备:1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。
2、幼儿每人一套餐具。3、画有粮食图案卡片数张。活动过程:一、
粗粮自助餐。幼儿品尝各种粗粮制作的点心,并自由交谈,交流各
自的经验和感受。二、讨论。1、我们平时吃哪些粮食?米饭和面
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
包是用什么做的?小结:我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面
包等,这些都是用大米和白面做的,叫细粮。2、提问:刚才你吃
了什么点心?味道怎么样?是用什么做的?小结:刚才我们吃的这
些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的,这些东西叫粗粮。粗
粮也是一种粮食,品种非常多。三、了解粗粮的营养价值。1、提
问:你以前吃过粗粮吗?吃过哪些粗粮?为什么要吃粗粮?小结:
粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的,而且粗粮中有大量的纤维
素和丰富的维生素,能锻炼我们的牙齿,通大便,对身体有好处,所
以我们应该吃一些粗粮。2、讨论:每餐都吃粗粮行不行?粗粮吃多
了会有什么感觉?小结:吃太多的粗粮会不容易消化,所以也不能
多吃,应粗粮细粮搭配着吃。四、游戏找家玩法:幼儿人手一张
卡片,根据卡片上的图案,听老师的口令进行判断,并站到相应的圈
中。如老师说:高梁是粗粮。幼儿认为对就站到粗粮家中,认为不
对就站到细粮家中。篇二:大班健康活动教案大班健康活动教案:
粗粮宝宝总动员活动背景:吃粗粮“”曾是许多中国老人记忆里抹
不去的事儿。如今,极具营养价值的粗粮“”又成了现代中国人青睐的
保健食品。设计意图:粗粮“”是相对大米、白面等“细粮”而言的
一种称呼,主要是指包括玉米、高梁、小米及各种豆类在内的粮产品。
由于其品种繁多,幼儿也缺乏这方面的感知经验,因此本活动的重点
是让幼儿初步感知一些粗粮品种的基本外部特征,了解它们的名称;
难点是培养幼儿的语言表达能力及合作能力。活动的主要流程为:谈
话引题观察感知、表达交流操作感知、体验合作引向延伸。考
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
虑到现在的大班幼儿已认识了一些汉字,所以在活动中我以图案—文
字—实物相对应的方式让幼儿对几种粗粮名称的文字在视觉上进行
了感知,但我并不作明确的要求,只是作为一次在活动中引发幼儿无
意识记汉字的尝试。对于这些粗粮的进一步认知目标,如植株的形态、
产地等我觉得对幼儿的实际生活意义不大,可以放在以后的延伸活动
中稍作了解。活动目标:1、了解各种粗粮的名称,感知它们基
本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2、能主
动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。3、了解
粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。活动准备:各种粗粮
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