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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
中班2025工作计划参考6篇
中班2025工作计划篇1
一、班级现状分析
本班为文理分科新组建的班级,情景比较复杂,生源参差不齐。
1、学生情景分析:5班共有学生46人,其中男生20人,女生
26人;学习美术的学生6人,女生偏多。4班有学生39人,其中女
生14人,男生25人,美术音乐生12人。
2.优势与不足:
(1)优势:5班班上文科类整体情景良好,大多同学有明确的目
标,有比较实际的研究,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以
求的努力。
从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望
的教师担任。
(2)不足:
在班级班级组成中,全部来自不一样班级,生源陌生,所以对
同学不够熟悉,对于工作的开展,有必须的难度;有部分学生高一基
础不好,此刻跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习
动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自
身要求不严;有的认为自我是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的.一个难点
5班男女比例不协调,4班同学之间关系不太融洽。
班委会核心成员本事都比较强,可是有的自我控制本事不强,
也有的工作职责心不足,有的交际本事差,不注意方法,有时不能
起到带头作用。
整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学。
二、指导思想:
一切为学生的终身发展服务;将学生培养成具有社会职责感和
良好素养的现代公民。
三、工作思路:
总体目标:围绕创立四星级普通高中这一中心,教育学生学会做
人,学会学习,学会自我管理。
一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;
二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、
演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划
上强调学业为主,特长为辅的学业+特长共同发展模式;
三是学会自我管理:经过班长负责制培养学生的管理本事,增强
他们的团体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以
发展,构成团结向上,勇夺第一的班风。
四、工作目标:
1、营造进取上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂
时后进的学生不能作乱。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
2、名人知多少读书活动;
3、建立班级青春书架(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;
本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中,安排专人管理。)
4、坚持写周记,对本周的情景进行总结反思。
5、营造学习氛围,提高学业成绩
引导同学寻找自我的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的
动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做
到我要学,根除要我学的不良心理,要经常关注学生心理,多
找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满期望,力求进取。
坚持用面向中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学
管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两
种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;二
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