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shì;大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。;________像_____________________。;分角色朗读;朗读要求;大象是怎么让耳朵竖起来的？;这样做舒服吗？你是从哪句话知道大象的感受的？从课文中画出相关的句子。;你觉得大象应不应该把耳朵竖起来？你从中明白了什么？;这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。;“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”;“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”;每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的正确判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。只要是对的，我们就应该坚持。;教学课件要求;;01;;演示型课件;;02;;;;;03;;;;;04;;;自动评分;;05;;;统一的风格有助于学生快速识别课件内容，提高学习效率。;优秀实例;06;分解评估指标;通过问卷调查、学生反馈、教师评价等多种渠道收集数据。;;;THANKS
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