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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.闻不明物体的正确方法是（??）。

A.凑近闻????B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前

2.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（??）。

A.轻重????B.形状????C.黏稠度

3.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（??）。

A.身体柔软，有黏液????B.身体轻????C.有爪子

4.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

5.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（??）。

A.砖头、木头????B.天平秤、气球

6.蜗牛是（??）最多的动物。

A.舌头????B.触角????C.牙齿

7.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（??）。

A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体

8.下列哪个不需要用到水（??）。

A.洗衣服????B.浇花????C.扫地

9.和蜗牛相似的动物是（??）。

A.蚂蚁????B.田螺????C.金鱼

10.下面动物中有脚的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共58分)

1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

5.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

6.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

7.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

8.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

9.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

10.寻找小动物的工具有（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。（??）

2.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（??）

3.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（??）

4.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。（??）

5.放大镜是常用的观察工具。（??）

6.乒乓球是圆形的。（??）

7.水没有气味。（??）

8.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（??）

9.我生活在水里。（??）

10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

3.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

4.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

5.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

六.综合题(共3题，共15分)

1.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）

①口②触角③眼睛④腹足⑤壳

2.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。

3.人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花

植物：（?????）

动物：（?????）

参考