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摘要 1
Abstract 1
第一章绪论 4
1.1研究缘起 4
1.1.1在语文新课标中朗读教学方法所代表的理念 4
1.1.2课堂学习及家庭教育中，教学者对于朗读教学方法有出现忽视或运用不当的情况 4
1.1.3个人因素 4
1.2研究目的与意义 5
1.2.1研究目的 5
1.2.2研究意义 5
1.3研究现状综述 5
1.3.1朗读研究现状 5
1.3.2朗读教学方法研究现状 7
1.4研究思路与方法 8
1.4.1研究思路 8
1.4.2研究方法 8
第二章概念界定及理论基础 9
2.1概念界定 9
2.1.1朗读的定义 9
2.1.2朗读教学方法的定义 9
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