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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
推进教学改革，提升教学质年度校长报告
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
2025-2026学年度是我们学校迎来教学改革的重要时期。教学改
革是提升教学质量的重要途径，也是保证学校教育质量不断提高的关
键。我们要立足当前的教育形势，不断推进教学改革，提升教学质
量，为学生的全面发展和未来的成长奠定坚实的基础。
一、教师职业素养的提高
教师职业素养是提高教学水平和提升教学质量的基础。教师必须
不断提高自己的素养，能够以身作则示范学生，培养学生成为具有高
尚品德、良好素质的人才。
为此，我们要加强教师的培训，提高教师的教育教学水平和业务
素质。并且发挥好课程组织的桥梁作用，让各科教师深入交流，共同
探索出更合适本校的教学模式，并加强班主任工作，使之更好地服务
于学生的成长。
二、教育信息化建设
当前，信息化已经深刻影响和改变了教育工作。作为现代化学校
的我们，必须积极推进教育信息化建设，在教育教学过程中更好地利
用信息化技术，提升教学质量。
我们将引进和开发相应的办学软件，助力教学，提高教学效率，
同时，我们还将很好地利用网络空间推出优质的数字教材资源，为师
生提供更加便捷、多样化的教学资源。科技创新是推动教育跃上新台
阶的关键所在，推进教育信息化建设将成为我们学校发展的必然趋
势。
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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
三、校本课程的探索
我们将不断推进校本课程的探索和创新，积极开展多元化、个性
化、综合性的教学实践，提高教育质量，打造更有特色的校本课程体
系。
我们将注重发掘本校的文化特色及地域优势，进而设计和推出适
合本校学生特点的课程。同时，我们将加大课堂教学的实践内容和质
量，积极开展教育教学研讨会，不断提升教学质量和办学水平。
四、教育评价的科学性
教学评价是保障教学质量的关键因素，也是发现教育教学问题、
推进教育教学改革的重要手段。为此，我们将注重教育评价的科学
性，完善评价规则，推行评价标准，更好地实现教育教学质量的监测
和管理。
同时，我们将大力宣传教育教学成果，充分发挥正面激励的作
用，加强评价成果的反馈和学习，在教学评价的过程中，与老师们共
同完善教学方案，提高教育教学效率。
五、迎接挑战，充分发挥学校优势
教育教学改革不是一蹴而就的行动，我们必须坚定信念，迎接挑
战，才能不断提高教学质量，为学生们提供更好的教育教学服务。
我们要发挥自身的优势，把握自身定位，积极推展优质教育教
学，建设具有万人艺考的特色校园，打造学生良好的发展环境，助力
学生顺利升学。
各位领导、老师、同学们，教学改革，事关全校师生的成长与发
展。让我们以满满的热情、饱满的干劲，不断推进教学改革，为实现
学校教育梦想而不断努力！
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