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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
学科英语年级三单元一时间
学生能听懂、认读、会说下列单词:breakfasteggmilkjuicebread
学生能听懂、会说“Let’shavebreakfast.Doyoulike…?Yes,
Ido./No,Idon’t.Ilike….Havesomebread,please.”
单
句型。
元
学习书写字母AaBbCcDd。能听懂、会说单
教
词:fish,vegetable,rice,并能结合句型灵活运用。
学
能听懂、会说、认读与饮食相关的句型:“Doyoulikefish?”
目
“Yes,Ido.”“No,Idon’t.”
标
能听懂、会说、认读单词:orange,applejuice,drink,some,wouldlike,
coffee;并能掌握运用单词:orange,applejuice,drink.
能听懂、会说、认读句型Wouldyoulikeadrink?I’dlikesome
(一)教学重点
单学生能听懂、认读、会说单词:breakfasteggmilkjuicebread
学生能灵活运用句型“Let’shavebreakfast.Doyoulike…?Have
元
somebread,please.”进行交流。能听懂、会说并认读句子:
教
“Doyoulikefish?”“Yes,Ido.”“No,Idon’
学
t.”能询问他人对饮食的喜好。掌握单词apple,orange,juice,drink.
重掌握句型:Wouldyoulikeadrink?I’dlikesome
难(二)教学难点
点1.单词“breakfast”的发音。
2.字母AaBbCcDd的书写。
君子忧道不忧贫。——孔丘
3.“Doyoulikefish?”“Yes,Ido.”“No,Idon’
t.”流利朗读和熟练运用。
4.在实际生活中能正确运用句型Wouldyoulikeadrink?I’dlike
some谈论自己及他人对食物的喜好。
单元教学课时安排建议:四课时
课
第一课时:Lesson1Ilikeeggs
时
第二课时:Lesson2Doyoulikefish?
划
第三课时:Lesson3I’dlikesomeapplejuice
分
第四课时:Lesson4Again,please!
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
Unit1的主题是“Foodanddrink.”,Lesson1Doyoulikemilk?的
言功能是使用句型“Doyoulike…?”,并能准确
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