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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
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人教部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》
精品教案
21**我不能失信【教学过程】一、谈话交流,导入新
课。
1.同学们,你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好
朋友?学生畅所欲言,当有人说出守信用时,板书。
2.今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。
板书课题,(板书:
我不能失信)解释题意:
信指什么?失信是什么意思?二、初读课文,整体感知。
1.自由默读课文,说说你读懂了什么?读不懂的地方作上记
号。
2.检查自学情况。
(1)把自己新学到的生字词读给同桌听一听出示词语:
(课件出示22:
出示词语)叠.花篮、解释、歉.意、道歉.盼.着(2)
自由读;指名读;开火车读;齐读。
【设计意图:
联系学生的生活,利用学生的生活经验,在揭示课题的同时,激
发学生的学习兴趣。
】教学目标知识与技能:
1/18
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1.认识本课耀、庆等5个生字,培养主动识字的习惯。
2.默读课文,把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可
贵品质。
过程与方法:
1.自主学习,默读课文,合作交流讨论。
2.培养学生独立阅读的能力。
情感态度价值观:
感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启
示。
重点难点1.使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和
性格特点。
2.通过重点句子的分析,感受人物的可贵品质。
教学课时1课时3.学习生字。
(1)(课件出示33:
生字田字格课件::)耀庆盼歉叠自由读,指名读,
师生纠正读音:
注意读准:
前鼻音盼歉,后鼻音庆。
(2)识记生字4.你是如何识记这些字的?(1)熟字加偏旁:
广+大=庆目+分=盼兼+欠=歉(2)猜谜语:
鸦背夕阳红谜底是耀。
(3)形近字比较:
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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桑一叠歉一谦(4)认读生字词(以多种形式,如猜读、开火
车读等。
)5.指名分自然段朗读课文。
在反复诵读的过程中,师帮生,或生生互助,解决每个短文中
不理解的词义,如:
(课件出示44:
出示词语解释)①失信:
违背协议或诺言,丧失信用。
②道歉:
为不适当或有危害的言行承认不
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