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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
你的牙齿我的牙齿科学教案大班
一、教学目标：
1.了解牙齿的构造和功能。
2.知道保护牙齿的方法。
3.能够自我检查牙齿健康。
二、教学内容：
1.牙齿的构造和功能。
2.牙齿的健康保护。
3.自我检查牙齿健康。
三、教学过程：
1.引入：
现在请大家掀开嘴巴，让我看一下你们的牙齿好不好看，牙齿是非常
重要的器官，它不仅是我们咀嚼食物的工具，而且还可以让我们漂亮，所
以我们要好好地保护我们的牙齿。
2.讲解：
(1)牙齿的构造和功能。
牙齿分为前牙、犬牙和臼齿，它们的形状和功能不同。前牙是割切食
物的，犬牙是撕裂食物的，臼齿是磨碎食物的。牙齿的构造包括牙冠、牙
颈和牙根，牙冠是牙齿上面的部分，牙颈是牙冠和牙根的连接部分，牙根
则是在牙床里的一段。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
(2)牙齿的健康保护。
牙齿的保护方法很多，最重要的是保持口腔清洁。要坚持早晚刷牙，
每次刷牙的时间要不少于两分钟，每天刷牙最好三次以上，尤其是在饭后
要及时刷牙。此外，还要适当饮水，多吃些含钙质的食物，少吃含糖的食
物。有些儿童喜欢含糖果，应该尽量避免吃糖果，因为糖果会让口腔中的
细菌滋生，导致龋齿。
(3)自我检查牙齿健康。
要检查自己的牙齿是否健康，首先可以看看牙齿是否有色斑、龋洞、
牙石等。如果发现有以上问题，就应该及时去看牙医。此外，还可以检查
口腔是否有异味，是否有出血等状况。
3.练习：
让学生自己检查一下自己的牙齿健康情况，并且口述自己的检查结果。
可以让学生拿小镜子，在教室或者家中进行牙齿检查。
四、课堂小结：
通过本节课的学习，我们了解了牙齿的构造和功能，学会了保护牙齿
的方法，知道了如何自我检查牙齿健康。希望大家在日常生活中注意口腔
清洁，保护好自己的牙齿。
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