新教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案（易错题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气颗粒之间的空隙（??），所以容易被压缩。

A.比较小?????B.比较大?????C.不大不小

2.用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（??）。

A.空气比水轻?????B.空气有弹力?????C.空气能被压缩

3.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（??）。

A.前排同学?????B.中间位置的同学?????C.后排同学

4.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.③④????B.①②????C.①③????D.②④

5.适合我们上室外体育课的天气是（??）。

A.大雾?????B.大风?????C.晴天

6.温度计的100℃是以水（??）时的温度为基础规定的。

A.蒸发?????B.沸腾?????C.结冰

二.填空题(共6题，共16分)

1.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

2.物质的三态分别为:（???）、（???）和（???）。

3.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

4.用（???）的方法可以分离水和食盐。

5.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（???）。

6.若想知道一天中气温的变化，需要用到（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（??）

2.天气预报只收集一个地区的天气信息就可以进行预报了。（??）

3.只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（??）

4.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（??）

5.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（??）

6.5毫升的水比5毫升的空气重。（??）

7.空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（??）

8.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

2.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共6题，共30分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化？

2.怎样做一个简易的雨量器呢？

3.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

4.如何测量降水量？

5.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

6.什么是溶解？

七.材料题(共2题，共17分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

2.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共4题，共32分)

1.空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。

如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。

1.因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（??）。

A.大气压?????B.浮力?????C.空间

2.用充满气的气球测空气质量时，