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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
爱牙日幼儿园大班教案
一、教学目标
1.了解什么是爱牙日。
2.学会正确的刷牙方式。
3.学会保护牙齿。
4.了解牙齿的不同部位。
5.培养正确的口腔卫生习惯。
二、教学准备
1.PPT课件。
2.给每位学生准备一把牙刷。
3.洁面巾或纸巾。
4.牛奶、饼干和蛋糕等食品。
5.提前准备好课堂布置。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师可以在课堂前将教室进行布置，准备好和牙齿相关的道具，如卡通人偶、
模型等，引导孩子进入教学氛围。同时，可以利用PPT播放牙齿保健知识的幻灯
片，让孩子们对本次的学习主题有所了解。
2.讲解爱牙日的由来和意义（10分钟）
教师通过多媒体的方式，向孩子们讲解爱牙日的由来和意义，以便于引导孩子
们养成良好的口腔卫生习惯。
3.讲解正确的刷牙方式（15分钟）
教师通过PPT的方式向孩子们讲解正确的刷牙方法，可以将教师的讲解结合实
际操作，让孩子们模拟刷牙的过程，以加深对正确刷牙方式的印象和了解。
4.模拟刷牙（10分钟）
让孩子们拿起牙刷，往牙刷上挤上恰当的牙膏量，并在牙齿模型上进行刷牙，
让孩子们能够感受到刷牙应该从哪里开始，怎么刷，以此来加强对刷牙方式的记忆。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
5.活动（20分钟）
1.分发食品，观察食品的不同部位，让孩子们认识到食物是如何与牙齿
接触的，并引导孩子们思考如何保护自己的牙齿。
2.在课堂上让孩子们模仿一些卡通人物的表情，如德芙小兔，酷走狮等，
让孩子们感受刷牙的乐趣。
6.讲解口腔卫生的重要性（10分钟）
通过PPT的方式向孩子们展示口腔卫生不良时的影响，如蛀牙、口臭等，让孩
子们学会珍惜自己的牙齿。同时，教师可以通过观察孩子的口腔进行讲解和答疑。
四、教学总结
通过本次的课程，让孩子们了解到了爱牙日的意义和由来，掌握了正确的刷牙
方式，增强了对口腔卫生的认识和重视，强化了口腔卫生的重要性，培养了良好的
口腔卫生习惯和健康的生活方式。同时也需要巩固和强化这些知识，让孩子们在日
常生活中自觉保护自己的牙齿。
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