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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
关于教师师德师风的心得体会范文(精选6
篇)
教师师德师风的心得体会1
学校对我们教师集中组织进行了培训,通过这次培训学习,
使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学
习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造
的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇
高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,
成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的
道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修
养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道
德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,
教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心
来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,
如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把
工作做好。
2、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡
量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师
的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温
暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解
学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不
够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想
上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势
利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学
生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学
生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,
和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用
体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要
吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己
的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,
你会得到更多的回报。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有
力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不
能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不
从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学
生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,
以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育
和感化学生。
诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师
表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的
理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,
自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,
要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自
己的模范行为,影响教育学生。
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