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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷重点班.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷重点班.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

3.出行尽量选择步行、骑车或者公交,将会有效地减少(??)污染。

A.空气

B.土壤

C.水

4.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

5.应当得到应有尊重的人是(??)。

A.有所成就的人

B.每一个人

6.下列不属于人为原因造成的环境问题的是(??)。

A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏

B.无节制放牧导致土地沙漠化

C.热带雨林遭受乱砍滥伐

D.火山喷发导致的森林火灾

7.清洁能源包含:(??)。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

8.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

9.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

10.下列不属于清洁能源的是(?)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

二.填空题(共10题,共38分)

1.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(???),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

3.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。

4.除了自然的原因外,人类在生产、生活中(???)会诱发或加重自然灾害。

5.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。

6.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。

7.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

8.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

9.为了更有效地保护地球,实现(???),我国把(???)列为基本国策。

10.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致全球气候变暖。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

2.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)

3.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)

4.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

5.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)

6.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)

7.地球上有七大洋四大洲。(??)

8.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)

9.地球上不同的地形也有不同的景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。(??)

10.地震时若正在搭乘电梯,可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下,就迅速离开电梯。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题,共52分)

1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。

2.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?

3.怎样防御自然灾害?

4.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?

5.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手

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