部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品【全国通用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（??）年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

2.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

3.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

4.目前，世界上的国家和地区分布在（??）。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

5.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.较重

B.严重

C.特别严重

6.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

7.下列现象不属于自然灾害的是（??）。

A.冰雹砸坏了农田里的西瓜

B.废水污染了农田

C.干旱造成农作物产量下降

D.泥石流造成道路损坏

8.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

9.洪水来临前，要迅速（??），避免被卷入洪水中。

A.要赶紧呼叫，请人帮助

B.撤离到楼顶、山坡等高处

C.待在原地不动

D.不要慌，要借助木头等漂浮物保护自己，顺水向安全地方转移

10.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

二.填空题(共10题，共50分)

1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。

2.如果人类不能尊重自然，随意（???）默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。

3.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

4.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

5.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的惩罚。

6.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（???）。

7.人与自然是生命（???）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（???）日”。

8.陆地表面（?????）、（?????）。有连绵起伏的（?????），有低洼的（?????），有宽广的（?????），有低平的平原。

9.我国是世界上遭受自然灾害（???）的国家（???）。

10.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（?）

2.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

3.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（??）

4.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

5.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

6.人与自然是生命共同体。（?）

7.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（??）

8.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（??）

9.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

10.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共41分)

1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

2.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

3.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

5.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

六.材料题(共1题，共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗