部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案ab卷.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

2.人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——（??）

A.孔子

B.扬雄

C.刘湛秋

D.徐特立

3.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

4.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

5.内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

6.一直延续至今的文明是（???）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

7.印度文明发祥于（??）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

8.殷墟是（???）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

9.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

10.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（??）。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

2.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（???）、建筑、（???）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（???），对世界产生了重大影响。

3.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

4.古埃及文明发源于（???）。

5.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（??）

6.我们要学会在公共场所兼顾他人的（???），尊重他人的（???）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

7.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、（?????）、（?????）。

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

9.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

10.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.文明古国中并没有医学、数学等创造。（??）

2.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

3.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。（??）

4.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

5.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（??）

6.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

7.金字塔是古希腊文明的象征。（??）

8.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（?）

9.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

10.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题，共36分)

1.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

2.列举你知道的五项世界文化遗产？

3.了解古代文明遗迹有什么意义？

4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

5.不同文明之间应该怎样相处呢？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由