2025年幼儿园小班儿歌教案《花儿朵朵开》 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园小班儿歌教案《花儿朵朵开》

一、教学目标

1.让幼儿学会唱《花儿朵朵开》这首儿歌；

2.让幼儿了解花开的过程和花的生长环境；

3.给幼儿提供语言、音乐、美术等多方面的综合学习机会；

4.通过教唱这首儿歌，促进幼儿语言表达和沟通能力的发展；

5.培养幼儿的音乐鉴赏能力和对美的感知能力。

二、教学材料

1.儿歌《花儿朵朵开》音频；

2.花儿朵朵开教学PPT；

3.花种子、花盆及土壤，小铲子；

4.用于美术活动的颜色彩笔、纸张等素材。

三、教学过程

1.创设情境

老师拿出花种子、花盆、土壤和小铲子，让幼儿猜猜老师要教什么，

引导幼儿表述一些认知如：在花盆中种植花籽需要什么，会发生什么

变化等。

2.听歌感受

播放《花儿朵朵开》的音频让孩子们听，让孩子们先感受音乐，明

白歌谣的意境。并引导幼儿跟唱几个最简单的歌词和动作，培养孩子

们的音乐细胞。

3.歌词教学

分段教性唱《花儿朵朵开》的歌词，配合幼儿身体动作加易唱的歌

词部分，让幼儿跟唱和跟做对应的动作。在教学的过程中可以请幼儿

帮忙踩动作，让全班一起完成。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（1）第一段：

花儿朵朵

种在泥土里

盼望着春雨来滋润

（2）第二段：

花儿朵朵

春风吹得香

慢慢睁开叶儿向阳

（3）第三段：

花儿朵朵

绽放的笑容

妈妈的爱一直在心中

4.探究花的成长

让孩子们在课堂上探究解决花的成长过程：种子→发芽→生长→开

花。

在一张彩色的PPT后，老师让孩子们一起去了解花种子、幼苗、花

儿这三个成长过程，带孩子们去认识种子，看看发芽的过程等。

老师会让孩子亲身体验在种花的过程中需要注意什么事项，比如花

菜土需要掺杂的材料如何调配，种花后需关注的问题等等。

5.彩色绘画活动

在课堂的最后，老师带领孩子们用彩色笔画画一盆绿色刷子，或者

所有有颜色的不同的花朵。让孩子们在自由表现的过程中发挥想象力，

激发幼儿的创造性思考和创造性想象。

四、教学总结

《花儿朵朵开》是一首通俗易懂、富有生活情趣和美感的儿歌，是

幼儿园常见的儿歌之一。通过唱这首歌，可以引导幼儿“看，听，说，

唱，画”，充分结合儿童学习的多种特性，这样不仅可以满足幼儿多

方面综合素质的培养，同时也可以达到更好的教育教学效果。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

最后，需要提醒家长朋友，不要让孩子触碰花的茎和叶子，让花能

更好地生长发展。希望大家都能从幼儿园小班儿歌教案《花儿朵朵开》

中有所收获，为幼儿园教育的发展做出自己的一份努力。