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贵州省仁怀市2024《健康心理学》考试题库A4版打印

第I部分单选题（100题）

1.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:经验来源于有机体的评价过程

B:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

C:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

D:人的行为是由他的经验决定的

答案：D

2.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

A:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

B:无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

C:初级依恋、次级依恋、高级依恋

D:容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

答案：A

3.幼儿的自我中心现象表现为()

A:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

B:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

C:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

D:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

答案：D

4.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()

A:性的冲突

B:克制能力

C:动机冲突

D:防御机制

答案：A

5.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:怀疑型

B:思考型

C:情绪型

D:反抗型

答案：C

6.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:求助者

B:求助者家属

C:咨询师

D:上级咨询师

答案：A

7.逆反期幼儿的行为表现是()

A:常顺从父母的意见做事情

B:要求行为活动自主和实现自我意志

C:要求父母代替自己做事情

D:回避参与成人的生活活动

答案：B

8.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:康复期

B:警觉期

C:惊吓期

D:恢复期

答案：C

9.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

B:咨询师应该让自己的感情顺其自然

C:咨询师不能表露自己的真实情感

D:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

答案：A

10.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:相貌特征

B:性格特征

C:文化特征

D:年龄特征

答案：A

11.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()

A:主观推断

B:过分概括化

C:糟糕至极

D:绝对化要求

答案：D

12.归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A:使用统计方法

B:进行迹象分析

C:赋予恰当意义

D:资料的可靠性

答案：D

13.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A:公众

B:社交

C:个人

D:亲密

答案：B

14.调节睡眠与觉醒的神经结构是()分值

A:下丘脑

B:脑干网状结构

C:丘脑

D:小脑

答案：B

15.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:澄清求助者的真实想法

B:深入探讨求助者问题的深层原因

C:进一步了解求助者问题的来龙去脉

D:明确求助者想要解决的问题

答案：D

16.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:智慧、贤明品质

C:诚实品质

D:爱的品质

答案：C

17.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:代币管制法

B:行为塑造技术

C:行为渐隐技术

D:饱和策略

答案：C

18.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:躯体疾病

B:人格特征

C:家庭教养

D:认知模式

答案：C

19.产生于主观空间内的幻觉是()。

A:真性幻觉

B:主观幻觉

C:脑内幻觉

D:假性幻觉

答案：D

20.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”

这类问题,属于()。

A:修饰性反问

B:责备性问题

C:解释性问题

D:掩饰型反问

答案：A

21.态度的ABC模型中,B指()。分值

A:行为倾向

B:情感

C:行为

D:感觉

答案：A

22.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:前摄抑制

B:前干扰

C:倒摄抑制

D:后干扰

答案：A

23.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:要以自己内心为参照

B:如同体验自己内心

C:就是体验自己内心

D:要以社会准则为参照

答案：B

24.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:价值条件化

B:自我概念

C:机体智慧

D:自我实现倾向

答案：C

25.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值

A:负相