网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年构建和谐师生关系的演讲稿(真题8篇) .pdfVIP

2025年构建和谐师生关系的演讲稿(真题8篇) .pdf

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

构建和谐师生关系的演讲稿

构建和谐师生关系的演讲稿(通用8篇)

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文

稿。在生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么问

题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家收集

的构建和谐师生关系的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有

所帮助。

构建和谐师生关系的演讲稿篇1

各位领导,各位老师:

大家上午好!我是民族实验中学的王茜!很高兴,能在这个美丽

的校园与大家相聚。

今天我演讲的题目是《用心沟通———构建和谐师生关系》。

鲜花因为有了绿叶的映衬,才显得得明媚,鲜润;大地因为有了

万物的拥吻,才显得平和,静美;天空因为有了白云的点缀,才显得

辽阔,深邃;校园因为有了老师的爱,学生的真诚,才显得如此和谐,

美丽。然而用心沟通,构建和谐的师生关系,我们才可以在五彩斑斓

的和谐氛围中,工作着,感动着。

用心沟通———热爱每一位学生。

学生的成长不只是阳光,雨露,面包和开水就能完成的。他们需

要一样与植物和其他动物所不同的东西——那就是火热而真诚的心。

中国有句古话:”爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,

会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,

正所谓”亲其师,信其道”而”乐其道”,因此爱的教育是我们教学

上的巨大推动力。教师关爱学生,就能载起我们教育界称之为严格要

求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关爱,小舟就会搁浅,用任何努

力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利

于创造活泼,生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态;有利

于……而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。

你热爱学生,学生反过来也会尊敬你,热爱你。教师要热爱全体

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

学生,而不是一部分学生;尊重所有学生,而不是歧视学习成绩后进,

常犯错误的学生。沙利文老师能把海伦凯勒这样一个盲聋哑的孩子,

培养成著名的作家,教育家,说明了什么呢“金诚所致,金石为开”,

沙利文老师把这看似不可能完成的任务给完成了,不正是从另一个角

度给我们予启发吗对待所谓的”差生”,只要我们去亲近他们,用自

己的爱心和耐心帮助他们分析原因,解决学习和生活中的问题和困难,

让他们感受到自己在老师心目中也是占有一席之地的。这样就能使学

生慢慢理解老师的良苦用心,从而沟通师生的感情,建立和谐关系。

“教育不能没有爱,没有爱就没有教育。”面对有情感有活力的

一群,只有洒下爱之甘霖,才可获取爱之回报。学生有了进步,我们

不能沾沾自喜,要引导他们走入更广阔的天地;学生有了过失,我们

不能急躁甚至暴跳,要指导他们认识,改正错误,一切讽刺,挖苦都

是下下策。作为教师,既要喜欢”春光明媚,鸟语花香”,又要容得

下”乌云密布,电闪雷鸣”,因为,站在我们面前的总是一群天真无

邪,烂漫如花的孩子。

用心沟通———尊重每一位学生。

传统的师道尊严,在某种程度上将老师与学生对立起来,它已经

越来越无法适应现今的教育形势。如今我们的老师应当学会放下所谓

的”尊严”,与学生平等相待;尊重学生,热爱学生,用自己的爱心,

热心,诚心去感化,去教育学生,由此建立新时期的和谐师生关系。

教师不是法官,学生不是被告,双方是完成教育教学任务的统一

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****7215 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档