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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
第七单元
单元概述
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待着我们去寻找。本单元以“奇妙的世界”为主题,
安排了三篇精读课文,一个口语交际,一篇习作和一个语文园地。《我们奇妙的世界》通
过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。《海底
世界》是一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异、物产
丰富”的海底世界。我们透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命
的热爱。《火烧云》是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,
颜色和形状的变化,表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。本次口语交际是要学生
学会劝告。习作以“国宝大熊猫”为主题,引导学生写一写大熊猫,加深对大熊猫的了解。
语文园地共安排了四个板块的内容。
1.掌握本单元的重点生字、词语。
2.朗读课文,理解课文内容,背诵《火烧云》第3~6自然段。
3.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
4.结合生活经验,谈谈对课文中重点语句的理解。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
5.读句子,体会拟人修辞手法的好处。
6.初步学习整合信息,介绍一种事物。
7.学会写寻物启事。
8.掌握笔画较少的字和笔画较多的字的写法,把字写美观。
9.积累4句八字成语。
重点
1.掌握本单元的重点生字、词语。
2.朗读课文,理解课文内容,背诵《火烧云》第3~6自然段。
3.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
4.读句子,体会拟人修辞手法的好处。
5.积累4句八字成语。
难点
1.学会写寻物启事。
2.初步学习整合信息,介绍一种事物。
《我们奇妙的世界》2课时
《海底世界》2课时
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
《火烧云》2课时
口语交际:劝告1课时
习作:国宝大熊猫2课时
语文园地2课时
22我们奇妙的世界
本文是英国作家彼得西摩写的一篇写景文章,通过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富·
的财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章条理清楚,感情真挚,描写细致,语言
生动,充满了童真童趣。在作者的眼里,每一片云彩、每一颗星星、每一粒种子、每一滴水
珠都充满了神奇,从而引导学生去真实地感受生活中的美,并结合生活经验,感悟“一切看
上去都是有生命的”,做一个观察细致、用心生活的人。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
三年级的学生已经掌握了一定的阅读方法,能借助这些方法理解词语、难懂的句子等,
从而感知课文大意,揣摩文章的表达顺序,体会作者的感情。
1.联系学生的生活体验,关注学生的个体差异,突破学生的主体意识。在本课的教学
过程中,不能用统一的标准来要求学生,使学生形成刻板的思维模式。学生生活在世界里,
对这个世界有着独特的感受,所以要让他们敢于说出自己独特的见解,敢于说出自己的观察
所得。
2.注意培养学生自主、合作、探究的能力,培养学生认真思考、
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