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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案(黄金题型).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案(黄金题型).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.尊重自己包括(??)。

①自尊?②自重?③自负④自爱⑤自我接纳

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

2.关于反思,下列说法正确的是(??)。

A.自我反思总是想到自己的失败和错误,使人很不开心

B.过去的事情就应该让它过去,反思太累

C.反思的内容不包括自己做得好的地方

D.反思也可以让我们学习到别人的优点

3.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”这句名言告诉我们(??)。

A.尊重是相互的,尊重能形成互敬互爱的融洽关系

B.得不到他人的尊重会产生自卑感

C.只尊重他人,不尊重自己

D.我们都要尊重自己

4.下列属于反思的是(??)。

A.回忆早上是否吃饭

B.回忆老师讲授的课程

C.回忆自己做事的方法

5.通过自己的实际航海行动,证明了地球是一个球体的人是(??)。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

6.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。

A.固体废弃物污染

B.水土流失,土壤条件恶化

C.重金属污染

7.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现?(?)

A.认真完成家庭作业,做到规范,工整。

B.我的创意比较新颖,每次板报都有我的汗水。

C.在校期间严格遵守校纪校规。

D.我的成绩不够理想,怎么也比不上别人。

8.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

9.“敬人者,人恒敬之”,下列做法正确的是(??)。

A.打断别人的发言

B.虚心接受别人的批评

C.给同学起不雅绰号

D.嘲笑残疾人的生理缺陷

10.丽丽,双休作业没有做完,课代表知道后应该(??)。

A.宽容他,不告诉老师?

B.让他抄作业?

C.指出他的错误并帮助他完成作业

二.填空题(共10题,共48分)

1.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

2.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

3.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

4.掌握反思的(???),能达到事半功倍的效果。

5.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不(???)就是尊重自己的重要表现。

6.尊重自己,并不意味着拒绝(???)。

7.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

8.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。

9.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(???)色、(???)色、(???)色和(???)色表示。

10.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

三.判断题(共10题,共20分)

1.用宽容来感化敌人,往往比以牙还牙更好。(??)

2.每个人都有可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益。(??)

3.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)

4.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)

5.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

6.地球是我们的家园,我们的生存离不开地球。(??)

7.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)

8.尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。(??)

9.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。因此,我们要保护好环境,和大自然和谐相处。(??)

10.我们应该尊重取得一定成就的人,身边默默无闻的人不用尊重。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共30分)

1.如何拥有一颗宽容的心?

2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子每天都以这些问题为镜子,对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话,结合你自己的学习和生活某次经历,说一说,反思给你带来了什么好处?

3.反思对我们的作用。

4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主

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