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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案(易错题).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案(易错题).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.水结冰过程中,会(??)。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

2.用眼睛直接可以区分开来的是(??)。

A.水和白醋????B.水和盐水????C.白醋和酱油

3.冰水混合物的温度是(??)。

A.高于0℃?????B.0℃?????C.低于0℃

4.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃表面,总会出现一些小水珠。关于这种现象,下列说法正确的是(??)。

A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面

B.冬天,小水珠附着在玻璃的内表面

C.无论冬夏,小水珠都附着在玻璃的内表面

5.冬天观察到河水结冰了,那天的温度可能是(??)。

A.5℃????B.1℃;????C.-4℃

6.把盐从盐水中分离出来,可以利用的方法是(??)。

A.蒸发?????B.用磁铁吸?????C.过滤?????D.沉淀

二.填空题(共6题,共22分)

1.我们可以通过(???)来去除食盐水中的沙子:也可以用(???)的方法获取食盐水中的食盐。

2.如果一直让水的温度(???),那么水就会结冰。

3.水(???)变成水蒸气,水(???)成冰,冰(???)成水,这些是水的三态变化。

4.温度的单位常用摄氏度表示,其符号是(???)。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于(???)进行测量。

5.加快水果糖在水中溶解的速度,可以用(???)、(???)、切碎等方法。

6.我们可以用什么方法分离水中的盐(???)。(过滤、蒸发)

三.判断题(共6题,共12分)

1.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(?)

2.当水的温度下降到10℃时开始结冰。(??)

3.水蒸气和冰由于状态不同,所以不是同一种物质。(?)

4.加热后的烧杯,我们不能立即用手触摸。(?)

5.酒精灯的火焰,温度最高的是焰心部分。(??)

6.探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共6题,共32分)

1.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?

2.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

4.冰在融化过程中形态发生什么变化?

5.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?

6.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

六.综合题(共3题,共29分)

1.乘坐公共汽车时,会发现紧闭的车窗内侧有很多雾气,请根据学过的知识进行了思考。

(1)这些雾气此时的状态为__________态(填“固”“液”或“气”)。它们来自于__________(填“车内”或“车外,是由空气中的__________遇冷形成的。

(2)由此推断,公共汽车外温度比车内更__________(填“冷”或“热”)。

(3)进一步可以推断,夏季的早上,在空调房的玻璃窗上也会出现水珠,这些水珠会出现在玻璃窗的__________(填“内侧”或“外侧”。

(4)下面有事例与上述事例属同种现象的是(______)和(______)。

A.加在饮料中的冰块化成水

B.夏天的清晨,河面上会出现雾气

C.寒冷的冬天冰冻的衣服会变干

D.夏天,揭开冰棒纸看见冒“白气”

2.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么,填写在方框中。

2.A装置的分离方法是(???);B装置的分离方法是(???)。

3.某物质呈颗粒状,将少量该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择(???)装置(填“A”或“B”)。

3.为了分离食盐和水,请设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.过滤;蒸发

2.下降

3.蒸发;凝结;融化

4.℃;温度计

5.加热;搅拌

6.蒸发

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.加热、搅拌、把食盐研碎等

2.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变,依然是像皮泥;水的变化是状态的变化,水

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