统编版小学语文六年级上册 2.第二单元 习作：多彩的活动.ppt

这篇习作围绕运动会一事展开叙述，采用“点面结合”的描写方法，将同学们在运动会中的表现描写得详细具体。文章首尾呼应，结构完整，是一篇比较好的习作。总评2.结合活动特点、自己的感受拟题。1.直接以活动名称拟题。精彩的篮球赛难忘的义卖活动赛龙舟一场足球赛拟题思路有趣的班会国庆联欢会习作提纲提纲一：详略得当，重点突出结构提纲提纲二：倒叙开头，设置悬念提纲三：简明直接，活动完整我的提纲题目开头中间结尾描写活动场面的词语精彩词语热闹非凡欢声笑语跃跃欲试欢声雷动人声鼎沸人山人海熙熙攘攘掌声热烈热火朝天鸦雀无声万人空巷锣鼓喧天习作素材描写人物动作的词语手舞足蹈又唱又跳活蹦乱跳你追我赶龙腾虎跃饿虎扑食手忙脚乱金鸡独立前俯后仰左顾右盼指指点点飞檐走壁左摇右摆摇头晃脑捧腹大笑东倒西歪蹑手蹑脚抓耳挠腮挤眉弄眼交头接耳眉开眼笑神气活现兴高采烈精神抖擞欢天喜地喜笑颜开聚精会神满面红光喜上眉梢眉飞色舞神采飞扬笑容满面怡然自得炯炯有神忍俊不禁垂头丧气乐不可支得意忘形全神贯注毕恭毕敬描写人物神态的词语游戏开始了！教室里洋溢着欢乐的气氛。小伙伴们时而看看“领袖”的表情，时而装出若无其事的样子。精彩句子800米的跑道，800米的角逐，800米的较量，这不仅仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏；获得的不仅仅是一块奖牌，更是一种荣誉。今天，阳光明媚，秋风习习，我们迎来了一年一度的秋季校园运动会。（节选自《精彩的运动会》）精彩开头1.交代背景式下午第二节课下课后，我们来到操场，准备进行一场足球比赛。（节选自《足球比赛》）2.介绍式农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，又叫“老人节”，是一个敬老、爱老的日子。校大队部让我们在这个特殊的日子里，用自己的实际行动去帮助老人、关爱老人。（节选自《重阳节敬老活动》）3.声音式端午节的早上，阳光明媚，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来。这时，我听到妈妈在楼下高声喊道：“豪豪，今天是端午节，外公的家乡有龙舟比赛，快下楼，我们要出发啦。”我听到妈妈的喊话，立刻跑下了楼。（节选自《看龙舟比赛》）4.描写式伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在这艳阳高照的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的鼓声。在蓝天、白云的映衬下，运动会马上就要开始了。（节选自《难忘的秋季运动会》）精彩结尾1.总结式这次活动不仅让我体验到了农家生活，了解了农村孩子的生活、学习情况，还让我感受到了农村人的热情、纯朴、善良和勤劳。（节选自《一次“手拉手”活动》）2.感受式3.互动式防震防火演习活动圆满结束了。虽然是在虚幻的情境中，但我们学到了很多应对地震、火灾的知识。这样的活动真有意义啊！（节选自《有意义的防震防火演习活动》）精彩的演出结束了，同学们依然沉浸在欢乐中，开心地谈论着精彩的节目……（节选自《精彩的演出》）语文六年级上册多彩的活动习作同学们，我们在成长的道路上经历过无数次活动，这些活动成了我们美好记忆的一部分。说一说你印象最深的活动有哪些？尝试运用点面结合的写法记一次活动。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的整体叙述或概括性描写有机结合。把活动中印象深刻的部分作为重点来写，写出体会。习作要素要素解读“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。习作内容

写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。

把活动中的体会写下来。写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。1.选择一次活动，把过程写清楚，突出重点内容。2.运用点面结合的写法，把活动写生动、写具体。3.把活动中自己的体会或感受写下来。确定要写的活动写清活动过程（点面结合）写出体会或感受多彩的活动习作指导每个人参加过的活动都不同，即使参加过同一个活动，不同的人对活动的印象也会有所差别。“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午