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主题二模拟地球运动;;1.人类认识地球形状的过程;(2)地球的大小;(3)人类对地球形状的认识过程;2.地球仪上的点和线
(1)极点:与地球表面的两个交点,分别是北极
点和南极点。;(2)纬线和经线;项目;(3)纬度和经度
①纬度:起始线是,度数是0°,由此向南、向
北各划分为。北纬用符号“”表示,南纬
用符号“”表示。
②经度:起始线是,度数是0°,由此向
东、向西各划分为。东经用符号“”表
示,西经用符号“”表示。;释疑解惑
1.证明地球形状的证据;2.经纬度的分布规律;图2-1-3经度的分布;易误警示
地球的形状与地球仪的形状
由于地球是一个不规则的球体,因此误认为地球仪也是
一个不规则的球体。事实上,由于地球表面各部分的差异不
是很大,在制作地球仪缩小的过程中,这些差异不再明显,
因此地球仪就成为一个正球体。;2023年4月20日,“天宫对话——神舟十五号航天员乘组与上海合作组织国家青少年问答”活动举行。活动中,中国神舟十四号航天员蔡旭哲与神舟十五号航天员费俊龙、邓清明和张陆一起回答了青少年的提问,回应了他们对于太空的向往和好奇。读图2-1-4,完成1~2题。;1.从乙图中国航天员在空间站拍摄到的地球照片中可以推测
出(A);2.照片只展示了地球部分面貌,如想知道地球大小,以下哪些选项的描述可以表示(D)
①地球表面积 ②陆地平均海拔
③地表海洋深度 ④地球平均半径;[2024年1月自贡期末]地球仪是为了便于人们认识地球,
按照一定比例缩小制作的地球模型。图2-1-5为地球仪,
据此完成3~4题。;3.在地球仪上(D);点拨:所有经线等长,纬线由赤道向两极逐渐变短,A错
误;纬线的形状是圆,经线的形状是半圆,B错误;经度
的最大度数为180°,C错误。;4.地轴(B)
①与地球表面的相交点为南、北极
②真实存在于地球内部
③与地球仪放置的平面垂直
④是地球的自转轴;【创新题】[2024年1月扬州期末]尝试利用身边的一些物
??学习地理。读图2-1-6,完成5~6题。;6.雨伞的伞骨会让我们联想到经线,下列关于经线的叙述正确的是(A);7.【跨科学·语文】下列能够反映地球形状的诗句是(B);【跨学科·数学】人类对地球形状的认识经历了漫长的
过程。如今我们可以使用多种现代化信息手段了解地球的形
状。图2-1-7为人类测量的地球三个不同半径的长度,得
出R2<R<R1。据此完成第8题。;8.根据数学公式,图中2πR1的值大约是(B);点拨:由图可知,R1表示赤道半径,长约6378千米;R2
表示极半径,长约6357千米;R表示平均半径,长约6371千米;根据数学公式,2πR1的值即赤道周长大约是40000千米,故选B。;读图2-1-8,完成9~10题。;10.下列关于地球仪上经纬线的叙述,正确的是(C);点拨:纬度相同的纬线圈长度相等,A错误;所有的经
线圈都相等,B错误;所有的经线都相交于南北两极,C
正确;经线是半圆,沿任何一条经线
南行到达南极点,均不能回到原地,
D错误。故选C。;11.[综合思维]阅读材料,回答下列问题。
为了提高同学们学习地理的兴趣,地理老师建立了“地
理之家”线上聊天群,请你根据所学知识补齐他们的聊
天记录:
我爱地理:为什么古时候的人们会有“天圆如张盖,地
方如棋局”的错误认识呢?;地理达人:(1)?
?。
我们都爱学地理:每当我仰望天空的时候,我都会有
“天似穹庐,笼盖四野”的错觉,看来看到的不一定是
正确的。;地理达人:你们知道是哪一事件结束了人们关于地平、地方
与地圆的争论吗?
我爱地理:(2)船队首次环球航行。船队回到西班
牙后收到的礼物之一就是地球的模型——(3),上
面还写着一句话,你们知道是什么吗?
我们都爱学地理:“你首先拥抱了我!”;我爱地理:地球和地球模型的形状一模一样吗?
地理达人:不是,有差
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