2025年大班健康生活教案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

大班健康生活教案

大班健康生活教案（精选15篇）

大班健康生活教案篇1

活动目标：

1、感知生活中节约用水、用电的含义，掌握一些节约用水、用电

的方法。

2、尝试和同伴合作制作节约提示卡，逐步养成节约的好习惯。

活动准备：

1、前期经验：幼儿讨论过生活中水和电的重要作用，知道水和电

都是宝贵的资源，应该要节约用水用电。

2、拍摄三组节约能源的微电影：

第一组--节约用电

第二组--节约用水

第三组--节约粮食

3、材料：卡片、黑色水笔、透明胶带、剪刀。

活动过程：

一、师幼共同回忆自己生活中水和电的作用

师：我们前两天讨论过水和电的作用。想一想，如果我们的生活

中没有水和电会怎样呢？

(幼儿简单交流。)

师幼共同小结：我们的生活不能没有水和电，所以我们应该节约

用水、节约用电。

二、观看微电影，感知和理解节约用电、用水与浪费水电造成的

影响，掌握一些节约用水、用电的方法。

师：现在，请节约用水、用电的微电影小主人公给大家看一段他

生活中在节约用电上发生了一个什么样的故事？请大家仔细地看一看，

并好好地想一想小主人公先后发生了的哪些变化。(引导幼儿对比式地

观看。)

观看第一组微电影节约用电（分段播放）

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

第一次播放：

讨论：①小主人公做完作业出门，他忘了做什么？（关灯）没有

关灯会怎样？（浪费电）

②说说有哪些浪费的现象？（幼儿讨论）

③没有电我们的生活会怎样？

第二次播放：

讨论：①当我们没有节约用电时，山区小朋友家里灯怎样了？

②讨论节约用电的好方法？

第三次播放：

讨论：小主人公回房间做了什么？山区小朋友家怎样了？（关灯，

灯亮了）

小结：当我们每个人都节约用电的时候，就会给身边的人带来更

多的光明，让我们一起来做到小节约大光明。

观看第二组微电影节约用水

主人公：

①发现水龙头没有关是怎么处理的？

②结合生活中我们洗手擦肥皂的时候应该怎样做?

③想一想还有什么节约用水的方法。

三、师幼共同小结，提升节约用水、用电的意识。

师：今天我们学会了很多节约的好办法，小朋友不光自己要做到，

也可以将好办法告诉给身边的人，让大家一起加入到节约用水，节约

用电的队伍中。

延伸活动：

日常生活活动：

①教师随时提醒幼儿按照节约提示卡的要求做，及时表扬会节约

的幼儿。

②设立班级资源箱，收集生活中的废旧材料，用于幼儿游戏、

区域活动。

家园活动：引导家长和孩子共同设计家庭节约用水、用电计划，

并带到幼儿园来进行交流，以进一步增强孩子们的节约意识。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

大班健康生活教案篇2

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心