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小学数学教育中的探究式学习实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教育中探究式学习的实践策略，结合具体案例，阐述探究式学习的概念及其在小学数学教育中的应用。本文从两点出发，详细分析了探究式学习的内涵、特点以及实施方法，为提高小学数学教育质量提供有益参考。

关键词：小学数学教育；探究式学习；实践策略；教育质量

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的内涵

探究式学习是指学生在教师的指导下，通过自主探究、合作交流等方式，发现和解决问题，获取知识、技能、情感、态度和价值观的过程。在小学数学教育中，探究式学习强调学生主动参与、动手实践、合作交流，培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。

2.探究式学习