2025年幼儿园中班健康活动教案《刷牙》含反思3篇 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

幼儿园中班健康活动教案《刷牙》含反

思3篇

幼儿园中班健康活动教案《刷牙》含反思1

情境目标：

1、了解刷牙的工具和正确的刷牙方法。

2、尝试用刷牙工具刷牙，体验刷牙的乐趣。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

情境资源：

故事录音、刷牙工具、音乐、动物头饰。

活动实施：

1、欣赏《小猫刷牙》的故事。

讨论：小猫是这样刷牙的，你愿意帮助小猫吗?

2、表演故事。

幼儿选择头饰自由结伴表演故事。

3、实际操作。

幼儿用自己带来的刷牙工具进行练习刷牙。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游

戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也

是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园中班健康活动教案《刷牙》含反思2

设计意图：

刷牙是我们每天早晚都要做的事情，在我们成年人看来，有

时自己的刷牙方式都不一定是对的。但是这样的知识在我们上幼

儿园的时候就应该要掌握的，针对近段时间跟家长们的交流得知，

有些幼儿回到家以后是不愿意刷牙的，甚至早上的时候不刷牙就

回幼儿园，根据这一情况，想到开展这样的一堂课，教会孩子们

正确的刷牙方法，同时对于孩子们的刷牙问题做一个要求，就是

要小朋友们每天早上回园一定要刷牙，让孩子们形成要保护牙齿

的意识。

教学目标：

1、让小朋友们知道正确的刷牙方法。

2、培养爱护牙齿的意识。

教学准备：

1、正确刷牙方法的课件。

2、新旧牙刷各1把，保护牙齿的课件。

教学过程：

一、谈话《我们的牙齿》

教师：（教师自己指着自己的牙齿）小朋友“们请看一看这是

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

什么？说一说它有什么作用？”（请小朋友举手回答问题）

教师对牙齿的作用做一个简单的小结。

二、正确的刷牙方法

教师：现在小朋友们已经知道了牙齿的作用，“那我们来看看

如何正确的刷牙？观看课件《正确的刷牙方法》

观看过后，老师做一个示范，再请一部分的小朋友在前面来

进行演示刚刚看到的正确刷牙方法。

教师对正确的刷牙方法进行一个简单的小结。

三、学习保护牙齿的方法

请幼儿之间相互看，看对方是否有蛀牙？

教师：牙齿生病以后应该怎么办？“”让幼儿知道牙齿生病以

后要接受治疗和按时刷牙。

教师指导幼儿用正确的方法刷牙，欣赏儿歌《刷牙》。

幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法，教师进行归纳与补充。

四、结束教学

对课堂所学习的知识点进行小结，请幼儿将刷牙情况记录表

带回家去完成，到时候带回园跟其他的小朋友一起来比比哪个小

朋友坚持刷