2025年四年级硬笔书法教案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

四年级硬笔书法教案

硬笔书法教案01

教学目标

1.认识书法的概念

2.认识硬笔书法的特点

3.掌握书写姿势

4.掌握执笔方法

5掌握基本运笔规律

学具准备

钢笔，铅笔，练本，

教学过程

一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练书法的好处，

培养学生的兴趣。1.简介书法概念。

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字

书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中

国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的

书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书

体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行的舞；

无图的画,无声的乐。

2.鼓励学生学好书法，阐述研究书法的好处

研究书法至少有四个优点：

第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧

的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我

国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修

课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子

的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面

发展打下良好的基础。

第二，少儿在研究书法的过程当中，主要是动手，尤其是

训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动

作靠大脑指挥，常常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十

分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育

已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金期间研

究书法，对促进少儿大脑的生长发育，开辟智力，培养高智商

的人才十分必要。这一点往往被很多家长轻忽

第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶

段，主要是识字，在研究文化的同时又研究书法，既可以巩固

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整

洁美观，又合乎规范。

第四，研究书法需求耐烦细致，持之以恒。对于接受文化

知识教诲的少年儿童来说，经由过程书法研究，可以渐渐养成

细致耐烦、自觉认真的良好研究惯，同时有益于意志的锻炼，

进而促进文化课的研究。

二、欣赏几幅古代书法作品

1.投影展示

2.学生观摩

三、简介硬笔书法的特点

硬笔书法是一门新兴的艺术，它不仅作为一门艺术而存在，

而且有很强的实用价值。跟着我国科学文化事业的飞速开展，

在很多的领域里已经不适应毛笔书法了，取而代之的则是硬笔

书法。毛笔质软而柔，能表达出丰富的艺术语言。但是，不管

怎样，它只是软笔的线条：点、面、线、骨、肉、血。硬笔则

不同，它质地硬，写出的线条刚劲挺秀，骨感突出，清新明快，

均匀简约，易于掌握，便于分析。而这些又都是毛笔书法所难

以匹比的。因此，硬笔书法以其强烈的本性形成独特的艺术风

格。也恰是由于硬笔书法的应用范围广、实用价值高，以是，

写好硬笔字也就成为人们广泛关心的问题。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——