七年级上册《4.2.2去括号》课件与作业.pptx

第二课时去括号;1.能运用运算律探究去括号法则.;一找：找出同类项，当项数较多时，通常在同类项的下面做相同的标记;

二移：运用加法交换律、结合律将多项式中的同类项结合;

三合：利用合并同类项法则，合并同类项.;请同学们观察下面的两个式子，你们知道该怎样化简吗?

;由于字母表示的是数，所以可以利用分配律，将括号前的乘数与括号内的各项相乘，从而去掉括号.

92+72(-0.15)=92+72-10.8

92-72(-0.15)=92-72+10.8

比较上面两个式子，你能发现去括号后符号变化的规律吗?;去括号法则：;比较+(x-3)与-(x-3)的区别.;例1化简下列各式：;原式=2x2+x-(4x2-3x2+x)

=2x2+x-(x2+x)

=2x2+x-x2-x

=x2．;;

例2两船从同一港口出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时.

问:(1)2小时后两船相距多远?

(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?;解：(1)2小时后两船相距(单位：km)

2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200.

(2)2小时后甲船比乙船多航行(单位：km)

2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a.;解：(1)2(0.5-2x)

=2×0.5-2×2x

=1-4x.;

2.长方形的周长为4a，一边长为(a-b)，则另一边长为.;化简：

(1)3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2)；

(2)3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy).;去括号法则;1.将(3x+2)-2(2x-1)去括号的结果是_______________.?

2.去括号:-x+2(y-2)=____________;2a-3(b+c)=__________.?

3.计算:m-(n-2m)+(m-n)=____________.?

4.化简:4(a-b)-(2a-3b)=__________.?;5.先去括号,再合并同类项:

(1)(-b+3a)-(a-b).

解:原式=-b+3a-a+b=(-b+b)+(3a-a)=2a.

(2)(2x-5y)-(3x-5y+1).

解:原式=2x-5y-3x+5y-1=(2x-3x)+(-5y+5y)-1=-x-1.

(3)-3(2x-3)+7x+8.

解:原式=-6x+9+7x+8=(-6x+7x)+(9+8)=x+17.

(4)2(2-7x)-3(6x+5).

解:原式=4-14x-18x-15=(-14x-18x)+(4-15)=-32x-11.;第四章整式的加减

4.2整式的加法与减法

《第2课时去括号》课后作业;1.把-2(4a-3b)去括号得()

A.-8a-3b B.-8a+3b

C.-8a+6b D.-8a-6b

2.下列计算中正确的是()

A.-2(x+y)-z=-2x-2y-z

B.x+2y-2z=x-2(y+z)

C.-(x-y+z)=-x-y-z

D.x-(y-z)=x-y-z;3.下列去括号与添括号变形中,正确的是()

A.2a-(3b-c)=2a-3b-c

B.3a+2(2b-1)=3a+4b-1

C.a+2b-3c=a+(2b-3c)

D.m-n+a-b=m-(n+a-b)

4.去括号:

(1)(x+y)-z=___________.?

(2)x-(y+z)=___________.?

(3)-1-2(x-y)=____________.?

(4)2(a-b)-3(x+y)=__________________.?;2;7.化简:

(1)x+(-3y-2x).

解:(1)原式=x-3y-2x

=-3y-x.

(2)(x+2y)-(-2x-y).

(2)原式=x+2y+2x+y

=3x+3y.;(3)6a-3(-a+2b).

(3)原式=6a+3a-6b

=9a-6b.

(4)a2+2(a2-a)-4(a2-3a).

(4)原式=a2+2a2-2a-4a2+12a

=-a2+10a.;3;9.七年级(1)班男生有a人,女生比男生的2倍少25人,且该班男生比女生的人数多.试回答下列问题.(用含a的代数式表示)

(1)男生比女生多多少人?

(2)全班共有多少人?

解:(1)男生有a人,女生比男生的2倍少25人,则女生人数为(2a-25)人,

则男生比女生多的人数为a-(2a-25)