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专业《高等教育心理学》资格考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
河南省2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题完整题库附参考答案(典型题)
第I部分单选题(100题)
1.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。
A:对求助者进行摄入性会谈
B:对抑郁发作的求助者实施转介
C:建议求助者到医院排除躯体疾病
D:对精神病人的严重程度进行评估
答案:D
2.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。
A:身体湿冷
B:皮肤泛红
C:呼吸变慢
D:动作减少
答案:A
3.积极关注指的是()。
A:关注求助者言行的积极方面
B:关注求助者对咨询师的态度
C:关注求助者的负性情绪
D:关注求助者的身体状况
答案:A
4.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分
值
A:9~10岁
B:11~12岁
C:5~6岁
D:7~8岁
答案:A
5.以猜疑和固执己见为特点的是()
A:表演型人格障碍
B:偏执性人格障碍
C:分裂样人格障碍
D:冲动性人格障碍
答案:B
6.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()
A:爱的品质
B:智慧、贤明品质
C:关心品质
D:诚实品质
答案:A
7.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。
A:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
B:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者
C:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
D:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
答案:C
8.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。
A:动力学派
B:行为学派
C:认知学派
D:人本主义学派
答案:A
9.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。
A:分区观点
B:适应观点
C:动力观点
D:结构观点
答案:C
10.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。
A:明确目标行为
B:设计干预方案
C:监控目标行为
D:明确阳性强化物
答案:A
11.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。
A:情境焦虑
B:素质焦虑
C:存在焦虑
D:新异焦虑
答案:D
12.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。
A:催眠不等同于睡眠
B:可用于治疗和预防多种精神障碍
C:疗效往往不甚巩固
D:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点
答案:B
13.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()
A:人的主观世界
B:人所处的环境
C:外部客观世界
D:人与环境的关系
答案:A
14.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的
重要性,这是()。分值
A:加法模式
B:平均模式
C:中心品质模式
D:加权平均模式
答案:D
15.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值
A:现实生活
B:即时情境
C:社会因素
D:周围环境
答案:C
16.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。
A:鉴别性
B:咨询性
C:摄入性
D:治疗性
答案:C
17.能体现咨询师真诚态度的做法是()。
A:给求助者轻易下诊断
B:如实告知求助者自己的专业背景
C:对求助者做道德性评判
D:如实告知求助者自己的隐私
答案:B
18.某人因焦虑而不得不更换工作,根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于()分
值
A:中度受损
B:重度受损
C:轻度受损
D:没有受损
答案:A
19.由他人的判断所反映的自我概念,是()。分值
A:主我
B:镜我
C:客我
D:超我
答案:B
20.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()
A:饱和策略
B:行为塑造技术
C:行为渐隐技术
D:代币管制法
答案:C
21.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值
A:社会角色
B:自我价值
C:自我概念
D:自我意识
答案:A
22.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。
A:自我暴露
B:解释
C:情感反应
D:面质
答案:A
23.16PF施测时的时间限制是()。
A:无严格规定
B:40分钟
C:30分钟
D:50分钟
答案:A
24.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()分值
A:定势
B:干扰
C:固化
D:迁移
答案:B
25.患者不能回忆疾病发生之后一段时间
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